倒计时…

晨光丝丝缕缕，从斑驳树叶的缝隙里透出来，轻轻柔柔地洒在高三（3）班教室外头。教室里呢，黑板右上角那高考倒计时可醒目了——“30天”。这红通通的数字，就跟一只看不见却特有劲儿的手似的，把每个人的心都揪得紧紧的，连空气里都满是紧张的味儿。

林悦今儿个早早来到教室，脚步匆匆，可又不自觉地透着点沉重。她眼睛习惯性地往倒计时牌那儿一瞅，就那么一瞬间，心脏猛地一抽，紧张感“唰”地一下，像潮水似的，一下子就涌遍全身。她轻轻咬住下嘴唇，深深吸了口气，想让自个儿“砰砰”直跳的心慌赶紧平复下来。完了，才慢慢翻开桌上那本都有点破破烂烂的复习资料。她翻页的时候，动作特慢，每一页纸的翻动，就好像都托着她那沉甸甸的梦想。

这时候，同桌晓峰也急急忙忙走进来，脚步急得很。你瞧他那眼睛，布满了血丝，黑眼圈重得跟熊猫似的，整个人看着就疲惫不堪。晓峰一瞧见林悦，硬挤出个笑容，可这笑咋看咋僵硬，疲惫都快从脸上溢出来了。“早啊，今天非得把那道数学压轴题弄明白不可。”晓峰一边说着，一边伸手就开始扒拉桌上堆满的试卷，三下两下清理出一块地儿，那动作可粗暴了，就好像这么干能把心里头的压力都给发泄出去。他心里头正犯愁呢：“这道题都缠我好久了，要是高考碰到差不多的，那麻烦可就大了。”

课间休息的时候，教室里头没了以前的吵吵嚷嚷，到处都是压抑又专注的气氛。有几个同学围在成绩好的阿强身边，正讨论一道特别复杂的物理题呢。阿强眉头微微皱着，眼睛死死盯着草稿纸，嘴里说着：“这儿得用动能定理，再结合电场力做功来分析。”说着，手就赶紧拿起笔，在草稿纸上“唰唰”地画起示意图来。他那眼神，专注得很，透着股坚定劲儿，感觉整个世界就只剩下这道题了。周围的同学呢，有的眉头皱得紧紧的，琢磨了一会儿，慢慢地点点头，表示听明白了；有的脑袋微微歪着，提出自己的疑问：“可这儿的电场方向，会不会对结果有影响啊？”就这么着，大家你一言我一语，思维的火花在这热热闹闹的讨论里“噼里啪啦”地碰撞。

再看另一边，性格开朗的诗瑶正拿着本英语单词书，嘴里不停地嘟囔着。她手指头在单词书上滑得飞快，每念到一个单词，就使劲儿在脑袋里想它的发音和意思咋联系起来。这时候，她一瞅见好友思琪走过来，就跟抓住救命稻草似的，一下子拉住思琪的手，眼神里全是着急和期盼。“快帮我听听，我这发音准不准啊？我咋老觉得读得不对劲呢。”诗瑶急急忙忙地说。思琪微微弯下身子，认认真真听了听，接着轻轻拍了拍诗瑶的肩膀，特耐心地说：“你看啊，这个元音发音再饱满点儿就成。”说完，又跟诗瑶分享了些记单词的小窍门：“你可以把这个单词和生活里的场景联系起来，这样记，保准儿记得更牢。”诗瑶听着，脑袋点得跟捣蒜似的，心里头暗暗松了口气，感激之情也一下子冒了出来。

到了体育课，本来是放松的时候，可好多同学还是带着复习资料来到操场。跑完步，大家就各自找个角落，一屁股坐下，又开始埋头苦读起来。班长浩然看着大家，心里头那叫一个感慨。他看着这些一起奋斗的同学们，每个人都为了自己的梦想拼了命，这场景，看得他既心疼又感动。浩然深吸一口气，挺直了腰板，扯着嗓子大声喊：“同学们，咱一块儿加油，就这最后30天啦，等高考完，咱们再痛痛快快地玩！”同学们一听，纷纷抬起头，那一双双眼睛里，坚定的光芒直往外冒，就跟在黑灯瞎火里找光明的火把似的。紧接着，大家齐声回应：“好！”这一声喊，那叫一个有劲儿，感觉能把所有压力和困难都给冲破咯。

日子一天天过去，倒计时牌上的数字从“30”变成了“10”。教室里的气氛那是越来越紧张，每个人都在争分夺秒。晚上，教室里的灯光黄黄的，透着股温暖，可又隐隐约约带着点压抑。林悦在那儿一道接一道地解数学题，碰到难题的时候，她牙咬得紧紧的，嘴唇都快被牙齿咬破了，眉头也拧成了一个深深的“川”字。额头上的汗珠密密麻麻地渗出来，顺着脸蛋慢慢往下滑，她却一点儿都没感觉到。她心里头不停地念叨：“肯定能解出来，不能放弃，高考可不能在这题上丢分呐。”晓峰就在旁边，拿着错题本，一遍又一遍地看着自己以前做错的题，嘴里还默默总结着解题思路。他的手指头在本子上轻轻滑着，一会儿停一下，一会儿又快速划过去，眼神里透着一股执着和坚定。他在心里头给自己打气：“这些错可不能再犯，每一道错题都是进步的机会。”