2021每日阅读Day15/100与孩子之间的沟通密码

今日阅读樊登老师《读懂孩子的心》中关于《如何说 孩子才会听 怎么听 孩子才肯说》一书的内容

跟孩子沟通的五个常见情景

【关于感受】

X 忽略孩子的感受

X 着急给孩子建议

√ 倾听、说出孩子的感受、尝试用幻想的方式来对话

【关于寻求合作】

1.用一个词——香蕉皮

2.描述你所看到的东西——我看到厨房的地上扔着一个香蕉皮

3.给出正确的提示——踩到香蕉皮很容易滑倒，应该放到垃圾桶里

4.提供一个选择——你可以把香蕉皮扔到厨房的垃圾袋里，或者扔到外面的垃圾桶里

5.描述自己的感受——我看到厨房的地上有一个香蕉皮，我觉得很不高兴

6.给孩子写一个便条——孩子会更容易重视这件事情

【怎样能够代替对孩子的惩罚】

理解和倾听孩子的感受

总结复述事情经过，但不评价。告诉孩子妈妈对这件事很担心，是不赞成的

鼓励孩子一起想办法，参与解决问题的过程

【关于怎样赞赏】

运用二级反馈的方法——描述出你所看到的东西，在此基础上，鼓励孩子、肯定他做的对的地方，让孩子知道他具体好在哪

【家长如何面对自己的愤怒】

最理想的状态是平和的教育，当你实在控制不住自己的情绪，要发怒的时候，请告诉孩子：“快去逃命”，让孩子暂时离开

孩子犯错误的时候是和孩子建立情感交流的机会，孩子做对事的时候是塑造孩子行为的机会

之前对这本书的部分章节有过阅读，但很遗憾的是，没有读完整本，需要把这本书重新加入我的阅读书单，找时间一定把它完整读完。