提升教的能力是4-6岁孩子强大的密码

0-6岁是一个新生命建立初步认知和世界观的阶段，这个阶段对于孩子一生的成长来说很特殊，也很重要。

做为父母我们在孩子6岁之前就需要从不同侧面意识到这个阶段启蒙教育的意义和价值。

0-6岁是分两个阶段的，0-3岁是第一阶段，这个阶段家里人要对孩子就是全然的保护，全然的照顾，全然的爱。因为这一阶段是建立孩子的安全感，安全感的建立决定了孩子和世界和自己和他人的关系质量。

4-6岁则要完全相反，开启新的角度，就是要全然的教。在这个阶段是非常考验一个妈妈教的能力，怎么教会你的孩子比你做的好更重要。

提升教的能力是4-6岁孩子强大的密码

就比如很多带出来世界冠军的教练们，他们本身对于这一项训练擅长与否并不重要，重要的是他们教的能力，能把运动员引导激励训练培养成世界冠军这才是他们更伟大的地方。

教也很简单，只要讲话就可以了。教的过程就是一个鼓励的过程，一个赞美的过程，一个给他信心的过程，一个持续让他去尝试的过程。

培养他的耐心，增加他的信心，这是最重要的。

就比如对于培养4-6岁孩子注意力最有效的小游戏就是垒鸡蛋，在孩子4岁左右就可以带他去尝试，一次两次垒不好没有关系，关键是作为父母你要耐心来教他，教的方法就是鼓励，你要不断地跟他讲一遍垒的方法和技巧，他垒几遍，你就讲几遍。

观察他抓鸡蛋的动作是否正确，鸡蛋堆上去后倒下来的幅度是不是变小了。每次就有一个小主题去跟孩子分享，在他的耐心快要用完的时候，你去指导他，分享一些小技巧，其实就是重复的给他讲，虽然是重复，但他就会有一个新的耐心出来。

提升教的能力是4-6岁孩子强大的密码

这就是教的能力，这一个阶段非常考验妈妈教的能力，因为在4-6岁以后每天都不能再让孩子待在舒适区，待在舒适区，就没有成长，如果不待在舒适区，他就一定会有成长，所以我们要不停的给它更换地方，让他不待在舒适区。

另外在4-6岁期间也要有一些固定的启蒙，比如认字启蒙，做家务的启蒙，音乐启蒙和体育启蒙都要开始重视起来。启蒙很简单，就是开始让孩子动手做，你再耐心的教和引导，让孩子每天学习一点点，就是增大扩展舒适区。

感谢你的关注，是我践行日更的动力。我是金泉，擅长运用生命数字帮你解读天赋特质，激发生命能量。并在系统学习、践行著名亲子教育两性关系专家陆惠萍老师的亲子教育和家庭经营智慧。

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