用爱与责任书写教师情怀

党的二十大报告指出“密切人大代表同人民群众的联系。”作为教育一线的一名村人大代表，任职以来，我感到这既是荣誉，更是职责，既是动力，更是压力。人民既然选我当代表，我只有真心实意地努力反映群众的呼声，尽力为群众办事，才能真正地成为一名合格的人大代表。我不断强化自己作为代表的政治意识和职责意识，坚持以人民为中心，坚守“人民选我当代表、我当代表为人民”的初心。”，切实做到“民有所呼、我有所应”。作为人大代表，我忠实地履行自己的职责，让社会主义核心价值观的道德体系具体而形象地展示在学生面前，影响学生的一生，撑起学生美好的未来！作为一名乡村特岗教师，我的学生都是来自周边村子里的孩子。近年来,随着外出务工家长不断增多,留守儿童也越来越多了。而留守儿童的心理健康教育是乡村教育面临的又一个新问题。于是，我开始利用业余时间找学生谈心，关心他们的学习、生活及心理健康状况,我想尽自己最大的努力使这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。在学校建立的“儿童之家”里为学生做个体访谈、团体心理辅导，定期为学生做心理健康教育宣讲活动。我们班里曾有一个女生因与同学关系紧张导致自卑感强，心理脆弱。经过了解，这名女生因父母离异，父亲常年在外务工，跟着爷爷奶奶生活，而又因自己年幼住校，生活习惯不好，经常吃垃圾食品，常常会肚子疼，经常给爷爷奶奶打电话求助而被爷爷奶奶觉得是个麻烦。她想认真读书，可成绩却总是不理想。我便利用自己刚刚学习的积极心理学开导她如何与别的学生和睦相处，如何正确认识努力与成绩的关系。在课堂上也注意多关注她，给她制造积极体验，增强她的自我效能感，功夫不负有心人，她现在越来越开朗阳光，大家都很喜欢她，已经成为大家心目中的阳光女孩。对于胸中有爱的老师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。基于此，我全心投入工作，对学生倾情付出。我深知没有爱就没有教育,而尊重孩子又是爱的前提。在这种思想下每当接手一个新的班级，面对着不同的学生， 我会努力寻找他们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，不以成绩高低来评定自己的学生，以学生为中心，关心学生的全面发展，良好的品行。用班风感染学生，用榜样的力量让学生深刻认识到自身大大的潜力与能量。我会主动接近班上的后进生,关心他们,和他们谈心,寻找他们不爱学习的原因。而且，我会采用分组竞赛的形式让他们享受课堂，课下相互帮助，努力让每一个孩子都能健康快乐地成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。农民守望良田，渴望丰收，我守望着乡村教育，期待学校能在“稻花香里，听取蛙声一片。”作为一名教师，我始终坚守着为学生提供优质教育的初心，用心去引导学生树立正确的价值观和人生观。为了备好课，我充分利用课余时间，不断学习教育教学新理念，积极参加培训和研讨活动，不断提升自己的教育水平，积极参与各种比赛和活动，也因此获得了一些荣誉，这几年，我先后获得商丘市学术技术带头人，河南省实验优质课二等奖、商丘市教学技能竞赛一等奖、商丘市教学标兵、商丘市乡村优质课一、二等奖、虞城县德育先进个人、综合实践活动优秀奖，作业设计案例二等奖、虞城县信息技术与课程融合优质课二等奖、乡优秀教师。作为青年教师，我在平凡的教育工作岗位上默默耕耘，努力以优异的教学成绩得到学校的肯定，以高度的责任心赢得学生和家长的信任。作为人大代表，我想群众之所想，急群众之所急，贴近群众的心情，当好组织放心、人民满意的“发言人”。认真履行人大代表职责，时刻不忘父老乡亲的重托，不忘代表的职责和使命，在教育教学中，为了发挥好一名人大代表的作用。自当选以来，我就带头学习法律，宣传法律、遵守法律，政治素质过硬。此外，我还利用周末，寒暑假等时间，积极家访，保持着与家长的密切沟通，我努力引导家长和学校密切配合，心往一处想，劲往一处使，家校共育，形成教育拔掉穷根的共识，通过与贫困户、辍学学生及家长谈心谈话，倾听他们的意见和建议，了解他们内心的真实想法，尽最大努力为群众解决急难愁盼问题。时刻谨记“人大代表为人民”的职责使命，尽自己所能，认真履职尽责，耐心听取家长、老师们的心声，提出有效建议，为推动学校高质量育人贡献自己的力量。作为一名特岗教师，在做好自身工作的同时，积极承担起培养、指导新特岗的工作，做好新特岗的知心姐姐，把自己的经验毫无保留地传授给新特岗。我时常仔细分析新特岗的创新课、研究课，帮助新教师不断完善自己的教学方法，与新教师共同分享自己的授课经验，或者找出优缺点，做好传、帮、带，尽量做到一个老特岗应尽的职责。作为一名村人大代表，我深知自己肩负着更多的社会责任。我积极参加各类代表活动，结合教育工作，经常走访村民，倾听群众呼声。在履行代表职责中，我坚持做到积极收集各种撰写意见、建议的素材。为了掌握民情，广泛收集民智，准确反映民意，我坚决做到勤于动脑、勤于动身、勤于动手和动耳。总之，用心、留心和细心。每次参加人代会前，为了提出一个切实可行的建议，我都会花一定的时间和精力把平时的调研和视察情况收集整理起来，做到言之有理，使人信服。  同时作为一名人大代表我充分利用和发挥好作为教师的职业优势，通过教师——学生——家长这种独有的互动圈来密切联系人民群众，用眼观察民情，用耳倾听民声，用口表达民意，把群众最关心、最关注、最迫切需要解决的教育问题反映出来，真真正正为光明教育事业贡献力量。我始终坚持“立足本职，做好表率”，在教书育人的同时，积极履行人大代表职责，取得广大群众的尊敬和信任，用自己的实际行动树立当代人民教师的良好形象，也充分展示新时代基层人大代表的崭新风貌。在培养时代新人、助力乡村振兴的实践中，我将点亮青春、逐梦前行，把教书育人与乡村振兴实践紧密结合起来，为促进乡村教育高质量发展，为建设建设宜居宜业和美乡村贡献力量！  为教育事业的腾飞尽一份力量，让教育的阳光照耀到每一个角落。作为一名农村教师，我把人生理想和教育事业融为一体。在农村教育这块热土上，我希望能用爱点亮孩子的未来；作为一名村人大代表，我认真履职尽责，积极建言献策，为农村的教育事业贡献力量。我将不负人民的重托，珍惜荣誉，履职尽责，做人民的好教师，做人民的好代表。在今后的履职过程中，我将继续满怀激情和热情，为促进乡村教育事业健康发展和做好一名人大代表而不断努力。任期有限，服务无限，无论是当老师，还是人大代表，我一直都在路上！