当孩子说“我不想上学”

一.了解孩子不想上学的原因

1.性格、人格、心理的原因。比如性格内向、敏感、胆小、自我评价较低、安全感较低、分离过早或分离太强硬等。

2.过度溺爱或过分严厉。孩子对父母有依赖心理；父母规矩多、要求太严，孩子一遇困难就逃避、恐惧。

3.期望过高或要求过低，造成孩子压力大或学不学无所谓的心理，而不愿去上学。

4.可能遭受了创伤事件。如①丧失（人、事物），②校园欺凌、③重大的挫折（学习上的困难、理想破灭等）。

5.关系冲突。如亲子冲突、师生冲突、同学冲突、自我不认同等。

6.身心障碍。抑郁、焦虑、双向情感障碍（抑郁、躁狂）。

二.如何去应对孩子不想上学？

家长应全面了解孩子、重新认识孩子。

1.了解孩子的身体情况、性格、情绪、情感、智力结构（家长应有多元智力理论）、兴趣爱好等。

2.无条件地接纳孩子。

先接纳自己，再接纳孩子，相信孩子，彼此看见，彼此鼓励。

3.优化关系。

关系大于一切。当孩子述说自己的某种状况时，我们应有“我和你一样、我不如你、我比你还惨”的言行，去共情孩子，自己示弱。

有道无术术可求，有术无道止于术。人是第一技术。所有的技术都是遵循人性的，才能产生动力、效果。

孩子成长的过程，不是我们教育孩子，而是带着我们的孩子一起去旅行，不断地去看见、发现和表达。

一个人是无法被改变的，除非他感受到了爱。