【思辨】该为大学生群体，普及保健知识教育吗？

当我还是个孩子的时候，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成为我的骨头和肉

背景:医学生白小天在寒假期间，进行了一些大学生健康通识小课堂，这是结课后的一次讨论

北师大天文系老师高爽：

    既然我以顾问身份进了群，除了围观，还是想发表一些意见。这些话会不太中听，但是这世界上本就没那么多中听的话。这些话也许没几个人听，那也无所谓了，作为科学工作者，我想说我的观点。

本群进行的历次分享，我都关注了，感谢所有分享者。尤其是白小天 的多次医学分享和Samuel的组织。

但是，过年期间的一次关于中医养生保健的主题，和昨天一次急救的主题，让我有意见不得不说。

中医药，虽然今天在中国是一种政治正确，但在科学上不一定站得住脚。

大量所谓中医药从业人员对马兜铃酸的问题视而不见，科学上早已经厘清的体制酸碱性是伪科学，中医药人员也从来不理。在中国，对于保健品、中药饮片、所谓物理疗法等等，几乎没有像样子的科学意义上的监管。这些东西利润率高、科学风险不明，作为这个时代的青年人，我们本该用科学精神去怀疑，谨慎对待，而不是做搬运工。

再说昨天的急救主题。我后来提问得到了回答，也验证了我的担忧。

即便是分享者本人，也需要经过大量的实践操作的锻炼，才能做到准确应对，何况我们外行人。所以这样的内容意义何在？

我非常担心让听众误认为，“只要搞明白道理，到时候我也能做”，这样是极度危险的。最后我想说，再次感谢分享，分享总比吐槽更难。就事不对人，希望内容更好，更科学，更有趣。

15地大北京地质学Samuel：

      这个解读非常好，未晞大哥也提出过。之前和白小天提到过，操作难度问题对于活跃的抑制，白小天很努力，像这次分享不仅有详细的图片也有视频。但难度还是太大了，怎么办？

我觉得课堂的意义不仅仅在于本身，而在于延伸，在于给别人的意识之地中播种一颗【健康】的种子，至于发芽与否，还得依据个人。

白小天创作不易，很多预防的作品可操作性也较强，而且分享交流不是单方面的事情，之前我有考虑过考试的形式，但是她事务繁多比较喜欢1辛苦，为此我也建议她休息一阵子

总之，感谢老师和大哥的处于长远的顾虑，也肯定白小天的努力，更期待大家经过一系列课程后对于健康的重视度提高

美国医学博士 嘉希：

    高老师您好，我自从加入这个组织以来也和白小天合作过几次科普，对于您的观点，我想讨论一下，我语文不好，您将就着看就好。

首先关于中医，作为一个彻头彻尾学西医的人来讲，我对中医的态度很简单明了---我完全看不懂它在讲什么。

我认为中医是一种必须用它自己的系统才能解释的通的学科，用现今临床试验那套的办法是无法解释的。这种不理解导致了我对中医很难有足够的信心。

但是，我不会武断的认为中医无可取之处。

我小时候曾经亲眼目睹一位中医老医生用针灸和酒精燃烧在10分钟之内治好了我外婆的带状疱疹，本来疼的碰一下就不行的，下台就一点痛觉没有了。反而现在我遇到带状疱疹的病人，除了打副作用极强的吗啡止痛，我们真的很束手无策。

且不说那种“神奇”的医术我完全不能复制，就算我能，在没有世界认可的临床实验结果前，我如何去说服一个不相信中医的病人来相信我呢（就像现在就会有许多人认为我在编段子了）？

所以我觉得中医想要走的更远，就必须接受现今认可的临床试验程序，由双盲，数据，试验结果说话，而不是像基督徒用圣经证明上帝存在一般自圆其说。

但是我认为最终中医还是有许多值得学习的地方等待我们去挖掘的。

关于急救，我的看法和您不太一样。

像白小天在视频中那种一个人连指挥带行动是需要多次、长时间训练才会有的效果，显然对广谱民众来讲不适用。

但一般来讲，在现场是由一个有经验的人员指挥抢救的，即抢救的过程由这一个人主导，他让哪个人干什么，那那个人就只需要做好那一样工作，别的不用管。

在这种情况下，只要路人知道最基础的环节，也是能帮上忙的，比如看过视频，知道人倒了是可以做一下气道和脉搏检查呼唤帮助，路人甲可以帮我把病人的头扶住保护气道，乙可以打电话，丙可以拿除颤仪，丁则可以看我做一套按压后跟着做下一套。

如果连最基本的常识都没有，则很有可能吓傻在原地不知所措。而且在最极端的环境下，当您就是唯一可以施救的人时，做的不标准总比什么都不会好吧...

所以我也觉得虽然有些地方还需改进，但是白小天这些科普仍然是有意义的。

不过有一点我们以后会注意的，就是以后科普会给大家提醒这只是专业动作的入门科普，如果想要真正掌握请去某某渠道了解之类，谢谢您的意见。