知识体系｜《少年行世》

对于任何一个系统或机体，只要无法达到圆满自融的自洽性状态，其存在的合理性都有赖于三个过程：输入、处理、输出。

于人而言，每日需要进行摄食、饮水、吸气等输入性生理活动，还需进行呼气、排尿、排便等输出性生理活动，除此之外，介导两者之间转化的是一系列复杂的新陈代谢。

实则仔细观察、思考，小至细胞，大至地球，无一例外。今日不言其他，讲一讲个人的知识输入体系。

首先，关于知识的输入，以输入媒介分类，主要有书本、音乐、图片、影像、实物、实地见闻等；以输入题材分类，主要有历史、政治、经济、哲学、地理、音乐、艺术、医学、教育、体育等自然科学及社会科学。

相比前人，现代人类正处于一个信息存量浩大且增量呈爆炸性上升的时代。因此，在海量的碎片化信息时代，如何建立行之有效的体系化知识输入体系至关重要。

第一步 媒介分类库的建立。

诸如书单、歌单、影单、行单、APP单、公众号单等。

其中，最简单的方式，做一本记事本；或者更为直接点，在手机自带的「备忘录」罗列相关清单。

另外，这个时代的便利来了，我们可以利用相关app功能实现上述想法。

如「豆瓣」的豆列功能，通过里面庞大的图书库、音乐库、电影库，建立想看的书单、歌单、影单。例：2020书单等。

同理，如网易云、马蜂窝等app。

但在app里建立相关的清单同时，不妨向上再思考一层，建立相关app单、公众号单等。

第二步 学科分类目的填充。

以书单为例，纳入学科包括但不限于医学、历史、地理、经济、文学、语言、摄影等。

关于具体的书本选取，可结合自身的专业和兴趣爱好，参考网上已有的相关书单，然后进一步斟酌、剔选。

同理，影单、歌单如上。

接下来，会逐渐思考、完善关于知识内化、输出体系的内容。

后记待续。

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