恭华 | 图卡14 焦点解决督导的构成要素8

感触：

每次督导都是唯一的独特过程。

受督者的督导目标，应该是从个人专业发展和如何进行后续工作两个方向。

当受督者从例外，其他可能性的探讨以及反馈与教育中获得了一些新的觉察时，

督导者会试图引受督者形成对自己专业发展或对当事人后续工作的第一小步骤。

督导者随时的赞美、重新建构、一般化，丰富受督者对自身优势的觉擦。