经常玩玩数字，效果就在方寸间你看不到的地方，真是超腻害

【桃之夭夭】庆淑2017-4-5 学习力第5期践行Day21

今天重点践行数学和自然拼。同时复习昨天的识字。

一、识字践行

复习了之前的8首诗，阳已经越来越熟悉，前8首已经超过了彭彭说的80%。后来又加了两首新的。一首《渔歌子》，一首杜甫的《绝句》。

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因为《渔歌子》是他这一段时间最喜欢的一首诗，所以早就背的滚瓜烂熟，践行起来一点问题也没(ꈍᴗꈍ)

杜甫的《绝句》，虽然以前没读过，但除了最后一句和“泥融”二字不认得，其它字大部分都认识，所以践行起来也是顺啊那个顺。

又复习了昨天的《语感启蒙》象声词那本，很好玩很有意思。娃读得开心，自己自动地加读了一本。

二、自然拼践行

刚好yang宝英语听力词汇积累到了一定量，已能自主输出整句，刚好年龄也到了能理解拼读规则的时候，所以刚好有一个良心的自然拼课，我俩就一起去上了。

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还有游戏玩…轻轻松松就学会了8个字母的发音，有一点了解到了拼读到底是个怎么回事ヾ(´∇｀)ﾉ哇～

三、数学践行

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刚好今天读书读到这一章。讲到在适当的年龄，要引导孩子倒着数数。倒着数从100数到0没问题了，再引导孩子跳着数。学了我回家就拿来用。本来准备摩拳擦掌，想要费尽九牛二虎之力引导他能从20倒数到1。

结果……我真的多虑了！

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人家坐在小木马上，从从容容麻麻溜溜的，从100，到着数到了0！这我什么时候教的呀！我真没教过。难道是他经常和爸爸玩数字游戏玩出来的？这我真的不知道。但肯定跟那个有关系。

好啦！我心里就在盘算，现在倒着数是没问题了，明天我怎么编排个事，后来我就跟他说：

“彭彭老师夸咱俩了。他明天让我们晋级。说咱们这倒数的的太好了，明天让我们晋级跳数。”

我心里面想的是，他肯定要问什么是跳数。我正在等着给他解释呢，结果人家就是不问。不仅不问，还说：“1，3，5，7，9……”这样就是跳着数。

我亲爱的娃子，天天给我太多惊喜啊！居然连这个都会！ヾ(´∇｀)ﾉ哇～    然后就开始数，人家边数边想，边想边数……数到了41吧好像。这样我已经很惊喜了！结果肯定是各种赞，各种大拇哥，各种鲜花，各种崇拜！

结果就是：人家当助教当上瘾了，天天就想着给我上课。好吧…明天继续！

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