我不得不承认，好像对小学生来说，学一点儿画画，比乐器要实用些。

你看，学校和课外班都经常会布置做小报：

语文做阅读小报，

英语做思维导图，

卫生做健康小报，

科学要用画来记录，

美术要设计logo……

哇！

每次都要构思、排版、绘图、搜集资料、誊抄，可真是不容易！比写生字、做习题可麻烦多啦！

什么？

你说：让孩子随便画画交了就行？反正不打分，不影响成绩！

话是这么说！可你要是看到别的孩子精美的小报，咱们画成那~~样~~，是不是也太丢人了？

孩子也不傻，也会看，一看自己的，再看别人的，多受打击啊！

打击次数多了，就失去自信了。

打击次数多了，就“死猪不怕开水烫”了。

等你批评他：你怎么对学习这么不认真啊！他会给你一句：你不是就这么教我的吗？差不多就行了！

那时候，后悔的就是咱们啦！

所以，想让孩子认真一点儿、优秀一点儿，那就任何事情都认真对待。久而久之，孩子就习惯成自然了。

闲话少说。

总是帮孩子辅导小报，我也摸索出了一点儿美术小白能实用的小技巧，能够较快较好地帮助孩子完成小报。

技巧一：步骤

构思

排版

绘图

搜集文字资料

誊抄

一、构思

这一步，我和孩子一起完成。

毕竟这是孩子的作业，不能由咱们包办代替了不是？总是咱们做，孩子就有依赖心理了。

一般我都会问他：都有什么要求啊？你打算怎么做？写点儿什么？画点儿什么？

然后再给一点儿小建议，但尽量不胡乱给意见，随意否认孩子的想法。

一则，不打击孩子的积极性。

二则，培养孩子的主见，也是从一点一滴做起。

二、排版

目前排版工作主要还是我做，我个人觉得孩子年龄还是小，统揽全局的能力还有欠缺。我先做，给他示范，慢慢地放手，让孩子自己完成的时候，他也有方法和思路。

我是美术小白，所以每次都上网去搜，看看别人的小报怎么完成，然后择优录用，集几家所长。

技巧二：

我的心得是：排版不用太复杂，复杂起来太费事儿，倒不一定就好看。

设计好几大块，安排好主题的位置，用一些好看的花边做边框，用一些大的浅色块做分区，就能起到很好的效果了。（敲黑板，这是重点！！！）

我最得意、最长能力的一次，就是前几天，紧急帮孩子做小报。

那天孩子本来就有点儿不舒服，想着早点儿上床睡觉，谁知道睡觉之前热水烫脚烫了半天，上床的时候也不早了。

刚一躺下，孩子就说：妈妈，我还有卫生小报没做呢！

我一懵，“什么时候交？”

“明天！”

“啊？？”我晕！“你先睡吧，回来再说！”

我想起来，2周前，孩子就和我说了这个任务，结果因为时间太久，给忘了。

晚上孩子睡了，我犹豫再三，还是出手帮他一把。我准备把版面设计好，第二天一早让他绘图。关键是，我还不记得具体都是什么内容、什么要求了。只好第二天一早问了孩子，再找内容抄写。

随手翻翻以前拍的展板里，同学们做的各类小报。嗯，这个好，简洁、大方，模仿一个！

用粗粗的水彩笔勾出边框，3个边框一勾，马上就有点儿模样了。然后写上报头。

嗯！感觉不错！关键是简单、好看、好画。就等着明天找相关内容誊抄了。

颇有点儿小得意。

三、绘图

这个环节孩子自己完成。有时候需要画什么，他不会画，我就上网找找相关的图片，让他看着画。

技巧三：

我会帮着做一个工作：勾边。

这还是之前暑假的时候画画参赛，向美术老师请教，得到的一个小技巧。

用勾线笔勾出边，就会使图案更清晰，画面感更强。所以以后所有的画和小报，我都帮他勾出边。

为什么不让他自己勾？

嫌他勾的线不够流畅。

另外一个心得：勾线笔最好多备几支，不同粗细，这样无论图案大还是小，都方便勾。

四、搜集材料

五、誊抄

这两步都是由我完成。材料上网搜，誊抄不让孩子抄，主要原因有2个：

1.手抄报的位置不一定刚好，要根据情况随机压缩文字材料。

2.孩子会写的字还是不够。

接着说前面那个紧急办小报的故事。

当天晚上我做完了框架，满意地准备睡了。结果娃爸一刷手机，看到同学家长发的朋友圈——小报是竖版的！

我办的是横版！

惨~~~~~~了~~~~~~

来不及了！只好明天一早办！

第二天一早起来，赶紧问孩子都有什么内容要求。然后在公交车上，我就想啊：版面怎么安排呢？

报头其实就那几种：

在上面、在下面、在中间、在两侧

现在是竖版，在两侧这个肯定不好了，上下的也都比较常见，于是我决定把报头写在中间，剩下的看情况吧！

到了办公室，我先找纸笔，水彩笔选好颜色，大笔一挥，报头写上。剩下的分成几块，色笔勾勒。该画画的地方，让孩子快快画来。我就开电脑，搜集资料。

孩子把图画好了，涂了颜色，剩下的只能我来了。

找资料、抄写、画点儿花边美化一下。ok！完工！