为了孩子的人生，我努力着！——俩孩宝妈的教育探寻之路！
本文作者，書果星球合作伙伴，有着两位孩子的宝妈。
随着老大扬扬升入小学，不尽人意的学习成绩常常令她苦恼。遍寻各种方法之后，
终于找到一条孩子喜欢，大人满意的解决之道。
下面是扬扬妈带来的分享~
上一年级的儿子回家了，从书包里翻出皱皱巴巴的语文试卷、数学试卷，醒目的错号和问号，再次冲击着我越来越脆弱的小心脏——又没做完，又没及格。
关于学习，也曾和儿子敞开心扉聊过，也曾严肃认真教育过，可结果都不尽如人意。
儿子有自己的理由：
“我又没明白这个题目啥意思？”
“我又没读完这篇小短文，怎么做题？”
“我又没看出图片里有啥内容？”
“你看语文书的那些字，啥意思啊，我又不明白！”
面对这么些问号，我也是崩溃了。
那么，问题来了
儿子怎么了？
是真的笨吗？
是智力有问题吗？
带着满心的疑惑，挂着沮丧的愁容，我开始和老师沟通，和其他家长交流。
一番交流下来，我发现，有很多孩子存在这种问题，有很多家长跟我有同样的困惑。
通过与老师、家长的深入沟通，大家一致认为，孩子缺的是——阅读。
因为孩子阅读跟不上，导致理解能力和学习能力跟不上，自然成绩就提高不了。
怎么办？
不会阅读还不好办吗？
从现在开始我们就多读书。
于是，我和儿子的读书强化训练开始了。
按照学校要求，每天读书半小时，填写记录卡，让孩子养成阅读习惯；只要有时间，我就和孩子一起读，督促他按时完成阅读任务；购买多种书籍，保证各类知识都涉及到。
那么，问题又来了
强化训练开始了，更多的问题也出来了。
“妈妈，我还得写作业呢？”
“妈妈，怎么又读书啊？”
“妈妈，读书有啥用啊？”
“妈妈，我不想看这本书，我就想看这本（汽车图画书，只有图片）”
“妈妈，这个啥意思啊，怎么这样写呢？”
一系列“妈妈？”，问的我头都要炸了！
读书强化训练，没有让孩子喜欢上读书，反而对把读书当成了一种负担。
我开始反思——肯定是方法不对！
那么找找专业人员！
虽然我极力反对孩子上各类辅导班，可为了儿子能爱上读书，我还是开始咨询有关阅读的辅导班，希望通过阅读辅导，让儿子尽快达到他这个年龄段的阅读水平。
然而，经过一段时间的走访、咨询我发现市面上关于阅读的辅导班很少，要么培训阅读理解题目，要么教授作文技巧，要么讲解五花八门的课外知识……都不是我心目中的阅读指导。
这时的我，更着急了。
家长们都知道，小学不过分追求成绩成绩，关键是兴趣和习惯的培养。
儿子不爱读、不会读、读不懂，影响的不仅仅是成绩，而是真正的社会性成长啊！
怎么办？
那么，问题来又又来了
我开始搜啊，查啊......
广义阅读教育领航者——“書果星球”让我眼前一亮，使我看到了希望。
说得好不如做得好，我必须实地考察一番才行，于是4月份开启了我的青岛考察之旅。
第一站，書果星球总部，全面了解了公司的各类产品、经营发展以及创始人创办企业的初心，让我对阅读有了全新的认识；
第二站，書果星球青岛阅读基地，对理念和课程的实践进行实地参观和全面了解，看到那里的孩子们在课上积极思考和交流，更坚定了要让儿子上这种阅读指导课的决心。
但是在张店、在周村、在邹平都没有这么好的平台和课程。
怎么办？
问题叒来了
为了弥补大宝的阅读缺失，为了二宝将来不再像哥哥那样被耽误，为了让这么好的课程和平台帮助更多的孩子，为了和更多家长一起解决孩子的阅读困扰……
我和二十多年的闺蜜，坚定并愉快地决定——自己加盟、开设書果星球阅读课堂。
经过一系列精心、细心、用心、真心地准备，書果星球周村阅读基地开班啦！
書果星球·淄博周村基地 淄博市周村东门路88号甲115号
站在店门口，读着“書果星球·阅读不止于看书”，我心潮澎湃，有种想跳舞的冲动。
是的，我觉得我应该激动，因为我的孩子们终于可以享受到高品质的阅读课了，因为其他的孩子也可以不再为阅读烦恼了，因为家长们也可以不再为孩子的阅读而着急了。
我们的课堂，运用先进的四维阅读教育理论及课程，精选教部委及教育家推荐的经典书目，采取翻转式小班教学，让每个孩子在提问和思考中阅读，让每个孩子感受高质量的阅读体验，让每个孩子真正爱上阅读、会阅读、读得懂。
我们还提供优秀作品展示平台 ，让孩子把自己的优秀成果展现给更多人。
我们做的，是唤醒不是塑造；我们促进的，是孩子思维的建构不是知识的灌输；我们关注的，是孩子身心的全面健康不是简单的知识堆积。
我们邀请更多智慧家长朋友一起加入，共筑我们的梦想：
用PISA国际标准，提升少儿阅读力！
让阅读成为父母与孩子沟通的桥梁！
让阅读筑基孩子的未来！
让阅读点亮孩子的人生！
— 書果星球阅读教育基地 —
書果星球——广义阅读教育领航者，专注提升5-14岁少儿阅读力！
書果星球，拥有自主版权阅读教育理论体系与课程体系，引入国际学生阅读素养评测标准，用PISA国际标准，提升少儿阅读力，系中国广义阅读教育领军品牌。
团队自2009年投身少儿阅读推广事业。2012年，参与策划、发起、实施全国覆盖最广、影响最大、历时最久的少儿阅读推广活动——“红读计划”。
多年来，書果星球深入了解全国各地的少儿阅读教育状况和现实问题，结合教育部对中国学生核心素养的要求，发挥专业人才优势，以朱自强教授创立的儿童文学教学理论为基础，融合台湾阅读教育经验，运用脑科学相关研究成果，参照国际PISA、PIRLS标准，开创了语文素养提高的系统化模式。
2017年，首创四维阅读教育理论体系，并匹配完整的自主研发课程，提升少儿阅读量、阅读力、思维力、表达力，引导孩子精、深阅读整本书，并积极拓展立体、多元阅读方式，给孩子带来全新的阅读感受和阅读力提升。
目前以四维阅读教育理论为核心理念研发的校内、外阅读教育图书与课程已在全国发行、推广，成为当下少年儿童阅读推广和教育的有效工具。
很希望能在孩子阅读的道路上，帮到众多家长。
<项目合作,请咨询:13370839957 温老师>
書果星球
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阅读 不止于看书
让孩子把书读懂、读透、读活！
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