526.我要赞美每一棵树

——素素老师的语文教育叙事

路的两旁，每一棵树都是灿烂的，自在的，潇洒的，骄傲的，我真想为每一棵树歌唱，无奈我咳出肺炎的嗓子是沙哑的。

可是我即便沙哑，也想在中考前尽量再多给孩子一些，或方法，或知识，或者只是一句能激发他们积极性的话。孩子们是一棵棵正在茁壮成长的树，做老师和家长的看到他们辛苦的学习，我们能做的，也是去赞美每一棵树。

巩固基础——我把基础做成梦想打卡单，照着上面去打卡，就不怕基础的会遗漏了；学过的诗歌文言文，我尽量利用边角料时间给他们梳理一下。

提升写作——在孩子们原有的基础之上，再多强调写作意识，打造独属于自己的优秀作文。

发现亮点——最后这一阶段，我们要更多发现孩子学习中的亮点，加以放大，让他们充满信心。

树在赞美声中会越来越挺拔，而我们老师在赞美之中去激发树的无限潜力。

树下有深紫色的鸢尾花，有随风飘摇的金鸡菊，还有如丝的细草，阳光透过树梢，照在每一株灿烂的生命之上，它们都在闪闪发光。