你以为你讲的很明白，他也以为他想得很明白

有一则德国寓言：一口不深的井里，住着一条鱼和一只青蛙。它们俩是好朋友，都想出去看看。青蛙除了坐井观天，还经常跳到井外，去看看外面的精彩世界。鱼十分羡慕，请求青蛙讲一讲井外的新鲜事。

青蛙在外面周游的一番回来了，它告诉鱼：“外面有许多新奇有趣的东西。比如说牛吧，它的身体很大，头上长着两只弯弯的犄角，吃青草为生，身上有着黑白相间的斑块，肚子的下面长着四只粗壮的腿……”小鱼听着听着，这时，在它的脑海里，出现的“鱼牛”的形象。

你以为你讲的很明白，他也以为他想得很明白

青蛙老师在讲授知识的时候觉得自己讲得很清楚不过了，小鱼学生边听边结合自己的经验把青蛙老师讲的知识进行了理解、建构。

问题出在哪了？

青蛙老师没有根据小鱼已有经验设计教学内容，这样描述只是对见过牛的可以理解，如果给马讲，估计理解的问题也不大。

从另一个角度考虑，小鱼的眼界太窄了，永远生活在水池里是没有办法吸收知识的。