隔墙听课有感

先不说老师的教学环节有没有问题，就是心疼这帮五岁多大的孩子，他们幼儿园放学，顾不上回家，来这里上课。八点半下课，路近的回家也得九点，洗洗涮涮，估计十点前是很难睡觉的。路远的就更不必说了。

回家的路上，我和女儿说起这事，女儿说：“谢谢妈妈在我大班的时候没让我上学而思幼小衔接班，给了我一个自由的童年。”我苦笑着，无话可说。

现在的教育不能称之为真正的教育，他有太多的功利在里面，他被大肆的商业炒作包裹着。自从那位天才商人提出了“不能输在起跑线上”的广告噱头，早教兴起，胎教盛行。甚至一些机构，竟然开设了教父母如何陪孩子玩儿的课程，据说价格不菲。玩是孩子的天性，天性还用教，这不就是扯淡。接着就是过分夸大幼小衔接的作用，一年级孩子注意持续时间20分钟左右，40分钟的课不可能每一分钟都坐得端端正正，保持高度的学习状态。有经验的教师，会根据学生的身心发展水平，合理安排授课环节和课堂结节奏。不需要拔苗助长，压抑天性。最后就是小升初，在利益的驱动下，奥数培训机构与名校勾结，制造紧张气氛，将奥数神化。奥数培训更名改姓，换汤不换药，像打不死的小强，稍有机会就死灰复燃，变本加厉。学而思光六年级在校学生就有6000余人，每人每节课200元，一周最少120万。还不算其他年级，其他科目和幼小衔接。

再加上培训机构良莠不齐，师资水平差异很很大，总有一些在误人子弟。苦了孩子。

作为家长，盲目地把孩子送进培训机构，错误的认为，把钱花了就是对孩子负责。看着别人的孩子上名校，自己的孩子如果上不了名校，自己就没面子。盲目的攀比，错误的观念助长了教育的不良发展。

作为一名教师，我不攀比，但也没有抵挡住好学校的诱惑，让孩子上了奥数，英语，语文，美术，舞蹈班。作为一个母亲，连给自己孩子一个快乐的童年都做不到，真的很惭愧。