申请季的三个关键词

当大多数留学生的常规申请刚刚开始的时候，12月10日，孩子拿到早申的录取，申请季正式结束，提前上岸，一切都顺遂人愿、皆大欢喜。

回顾短暂的申请季，作为父母陪伴孩子度过，也有很多感悟和收获，总结为几个关键词。

1、勇气

当孩子和老师把选校清单确定之后，我立刻跳了起来，对于这么保守的方案不能赞同，给两个老师都打电话，说法是一致的，孩子那时的托福分数只有91分，选校是和成绩匹配的，大多数是排名50-60的学校。我坚定地表示，孩子后面还有4次托福考试，分数一定还会涨。后面孩子托福考到了96分，后面的两次托福一次还没出分，一次还没开始考，就收到了录取，提前结束了托福冲刺。

今年疫情严重，这届孩子很少有SAT分，这对申请不利，但综合判断，疫情之下美国大学对于留学生应该是非常渴求的，标化分数会有一定程度的松动，孩子的GPA很高，超过4分，活动背景也有很多亮点。申请过程与其说是和标准的博弈，不如说是和人的博弈，在我的坚持下，ED选了冲高的学校。

2、策略

我们的申请策略非常明确，英美同申，首选美国大学，英国大学保底。递交申请之后9天，最先拿到的是美国明尼苏达双城大学的EA，创了孩子所在学校最快拿到申请的纪录。之后又拿到了英国伯明翰大学、曼彻斯特大学的录取，ED刚开始放榜不久，就拿到美国东北大学的早申录取，也是孩子学校最早的一个ED，隔了一个周末，还没来得及撤回其它大学的申请，俄亥俄州立的EA又到了。赶快把已提交的其它大学的申请都撤回，以免占用了未得到录取的其他同学的资源，其实还有些遗憾，很想等等看还会被哪些大学录取。

申请考虑的第一因素是位置，孩子将在那里度过四年以上的大学时光，经济发展、气候环境、人口素质、交通便利性、就业实习机会这些因素都是非常重要的，打开美国地图，在上面圈下了三个目的地：麻省、加州、华盛顿州，这是我们首选的目的地。

第二个因素是专业和排名，针对目的地的所有院校进行评估，结合孩子要选择的专业利用资源进行考察，研究院校的录取要求，锁定保底、匹配和冲高的清单。

第三个因素是学校的适合度，选东北大学的原因之一是，孩子学校前面两届的毕业生，和东北大学签定了直升协议，每届都有10名左右的直录学长和学姐，所以东北大学招生官对孩子的学校非常熟悉。这是录取的一个优势。

3、行动

关于申请，有一个迷信，在ED出结果之前把RD文书都写了，就会被录。亲身验证了，不要迷信，不太准。孩子拿到ED取录时，还有好几个学校的RD文书还没开始写。

成功没有捷径，孩子着手文书准备已经很久了，从2月份开始就开始准备UC文书，每一篇都改了不只五稿。写文书投入了很多精力，通过文书展现一个立体的形象，做真实的自己，才有可能打动招生官。优秀的人有着共同的特点，是能够自我发觉的人，是能够呈现自己的人。

申请的过程是人性的提升，作为准备留学申请的父母，伴随着孩子共同成长。父母给予孩子的是奔向未来的勇气，规划未来的远见和赢得未来的能力。申请不只是孩子自己的事情，是老师、家长、孩子共同配合才能完成的项目。

陪伴申请的过程，重温了高中生的日常，把所有推荐的课外阅读书都读了一遍，现在在背托福单词，偶尔也会做几道托福题，和孩子一起切磋，帮助孩子整理背景提升的活动，每当孩子问“我这个活动是什么时候做的？”诸如此类的问题时，我可以对答如流。

结束语

以上是在申请季里作为家长的一点感受，希望能够帮助到同在路上的家长们，在一季又一季的史上最惨申请季里，祝愿孩子们不负努力，都有好运气，取得好的结果。

附：选校清单
ED1
东北 录取

ED2
BU 未申请

EA
杜兰 撤销
普度 撤销
俄亥俄 录取
罗格斯 撤销
明尼苏达双城 录取

RD
UIUC 未申请
UC 4所 撤销
UW 撤销
里海 未申请
迈阿密 未申请

2021年1月2日