《第56号教室的奇迹》（4）

第十个故事是“少即是多”。雷夫老师每年都要带孩子们旅游的，谁都知道组织一次旅游不易，大人旅游尚且要注意经费问题、线路问题、安全问题、饮食问题、知识准备等，更何况是十来岁的孩子呢，即使面对这么多的问题，雷夫老师依然做的热情洋溢，但也没有忘记“少即是多”的道理。因为太满的行程只会让学生消化不了，也正所谓贪多嚼不烂的道理。而我们呢？有几个能组织孩子旅游的？孩子们失去的不仅是旅游知识，他们缺失的是珍贵的童年的记忆。

第十一个故事是教室里的摇滚乐。一间有活力的教室，给孩子们的生活应该是丰富多彩的，天文历史、自然科学、旅游地理、艺术等对孩子们来说可谓是驾轻就熟，可这生活却浸透着雷夫老师无限的爱。他并不是各方面的天才，但他却会花费数百个小时去学习、引导孩子们成为这方面的能手。甚至我们可以看到脸雷夫老师的妻子也总是卷入其中。雷夫老师在《摇滚之囚》中写道：就连妻子也会在一天凌晨3点15分突然紧抓着我，迫不及待地说:“雷夫，埃里克·克莱普顿(EricClapton)的《泪洒天堂》(Tears in Heaven)，你可以用这首歌来当《冬天的故事》(The Winter'sTale)丧礼那一幕的配乐!”老天，这举动可把我吓个半死!跟她的疯狂比起来，我有过之而无不及。某天晚上，我也因为想到一首适合当成《哈姆雷特》开场独白的歌曲-滚石合唱团的《涂黑》(Paint It Black)而把她从睡梦中叫醒。隽永的歌曲那么多，和班上学生一起摇滚的时间却不够，孩子们和我从没厌倦过。是啊，若没有像囚徒般的痴迷，若不是上瘾程度近乎疯狂，怎么会有如此高的成就？

第十二个故事是很有创意的12月24日的“喂饱世界计划”。通过“喂饱世界计划”，教孩子们去看自己生活以外的世界，很多孩子也因此受到启发，自发做起了社区服务。孩子们会在一年里累积大量的衣物和生活用品，在为游民演出送精神温暖的时候，也把物质上的温暖送给他们。

读完了这本《56号教室的奇迹》（让孩子变成爱学习的天使），虽然与我们的教育有很大差别，但还是感觉孩子们不仅更爱学习了，而且更有爱心、意志力和良好的品格了。