阿何《60天引爆你的学习力》第十课：整合学习流程 分享

时间总是在不经意间流逝。转眼之间，学习力课程的分享就到了最后一课，感觉还有些意犹未尽。整个分享过程虽然有不尽如意的地方，但是总体来说，已圆满完成。这样的结果也符合我个人先完成后完美的行事原则。今天要分享的内容主要从宏观上谈论知识的分类及其对应学习方法，希望对你有所启发和帮助。在此，感谢所有关注、点赞和阅读的朋友，感谢一路上有你们的陪伴。以后的日子，我会继续努力，将我学习提升过程中遇到的好东西分享给更多需要的人。

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一、知识领域分类

1.单一类知识

这类知识很少，比如学习数学，其知识基本包含在数学领域。

2.综合类知识

大部分知识都是综合的。

因此，既要学主线，也要学辅线。

比如学习PPT，我们需要学习软件操作、审美、排版等多方面的知识和技巧，才能真正地成为一个PPT高手。

二、知识的三个划分

1.记忆类知识

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比如公理、定理、名言警句等都属于这类知识。

（1）一次性记透，不如多次重复；

（2）归纳总结；

（3）纳入情景。

例如记忆单词，一次性记住记住50个单词，就不如多次重复；运用词根词缀记忆归纳总结的方法，就比直接死记硬背强很多倍；将单词纳入句子、纳入短文、纳入虚拟情景甚至是真实的场景进行训练，一定会事半功倍。

2.操作类知识

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（1）不但要能做；

（2）还要做好（更快、更准确……）

（3）刻意练习

拆解；重复训练；纠错。

比如健身，我们不仅要知道锻炼肌肉需要做哪些动作，我们还需要把每一个动作尽量做得更到位、更标准；要达到更理想的效果，我们还应该将锻炼具体某一块肌肉需要做什么动作进行拆解，拆解后不断地重复训练，在训练的过程中在教练的帮助下纠正错误，并改正，使其逐渐达到标准。

3.逻辑类知识

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（1）归纳（寻找共同点）；

（2）演绎（推演新东西）；

（3）数量足够多，覆盖够全面；

（4）基础理论知识点要背牢吃透。

比如，解数学题。如果我们现在已经记住了基本的公理、定理，也实际做好相关的题目。但是这并不代表我们就能够解决大多数题目。或许同样的题目换一个说法你就不会了。其实这就是没有进行逻辑训练的结果。如果我们能够对同一类题目进行归纳演绎，那么一定会事半功倍。

三、学习流程

（一）建立整体认知（2—3天）

1.速读基础教材；

建议使用前面分享过的三步式快速学习法建立整体认知。因为建立整体认知后，我们能够清楚地知道自己现在所学的知识大概包括了哪些学科，从而为寻找辅助学科打下基础。

2.寻找辅助学科；

3.判断知识分类。

（二）分类知识

比如学习写作和PPT。

可以列出一个知识分类清单：

记忆类  写作：词汇、名言等；  PPT：界面布局、基本操作等。

操作类  写作：写出比喻修辞的句子；PPT：用PPT做一张海报。

逻辑类  写作：给出一个观点寻找证据；PPT：给一份模板去模仿制作。

（三）串联方法

将所学方法进行串联，形成自己的学习体系。

（四）并行做的事

1.寻找合适的学习资料；

2.优化学习条件；

3.记录和管理好知识库。

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文中内容主要根据阿何《60天引爆你的学习力》课程和个人感悟进行撰写，希望对你有所帮助、有所启发。欢迎留言交流，期待和你一起进步。这是最后一课，往期内容，请查看相关文章。