不吼不叫，暑假不再鸡飞狗跳（阿莲的第937篇每日一省）

1.懂，懂孩子的需求

孩子的两大需求

【表面的需求】想玩，自己说了算，有选择权和决定权，不是被动安排

【深层的需求】被尊重，被肯定，有主动权，聚集力量，有意义、有价值、有用

懂孩子、听孩子、给孩子选择。

2.听，听孩子的表达

孩子的两方面表达

【语言的表达】“你们不要管我”“我想玩手机”“我要打游戏”“我不想学习”……孩子对父母的抱怨(“我受够了被你们安排的暑假”)，说话不耐烦、不礼貌

【内心的表达】感受孩子的语音语调和身体语言的表达(比如抗拒、无力、纠结、疲惫、迷茫、压抑、无助)

孩子：我就想放松，我就想自己好好玩，我就是不想被你们控制。

3.选，让孩子出选择方案

让孩子先列出他要做的事：

(1)休息放松

(2)完成作业

(3)问孩子：最想做的事是什么？

最想达成的目标是什么？

最想爸妈给予的支持是什么，

(4)其他想法

第4是【带】

带领孩子想去的方向

创造愉快的沟通时间，创造和谐的关系和温暖的氛围，与孩子关系好的时候带领，交流才有效。

比如创造和孩子沟通交流的黄金交流时间(家庭会议，家庭成员各抒己见，让孩子充分表达)

暑假让孩子学会安排，涉及三方面的内容：

(1)一天的时间安排

(2)本地的安排

(3)外出的安排