儿童陪伴之和善而坚定

      最近我由于需要休息，所以孩子的一切事情差不多都由她爸爸负责，早晚的洗漱、幼儿园的接送等。4岁多的年龄，孩子的自我意识开始迅猛发展，所以会比较叛逆，很多事情不会再像小时候那样顺着大人。因此，我主要负责陪伴她时也会出现冲突，但是我一般不会让冲突变大和持续下去。而这段时间她爸爸和她之间的冲突明显很多，例如洗漱的时候她要自己挤牙膏，爸爸不小心给她挤了，她就开始“原地爆炸”，情绪变得很激动，随后爸爸也就不耐烦了，往往变成两个人互相吼着“我生气啦”。看着这个画面，作为旁观者的我会觉得还挺好笑的。洗澡的时候，她要玩儿水，爸爸就想快点给她洗完，于是两个人就又开始情绪激动，一激动她就把水弄到爸爸身上，爸爸就更生气了，接下来就是鸡飞狗跳，乱作一团。但好在孩子的情绪来的快，去的也快，一会儿俩人就都平静下来，有说有笑。

      老公对我说，觉得我对汤圆太有耐心了。我想说的是，我的耐心也是被磨出来的。在陪伴汤圆的过程中，有时面对她的情绪突然爆发，我也会发狂和无奈，但是慢慢就会体验到你和她硬刚是没用的，反而会加剧她的愤怒情绪以及不安全感。有几次，我也吼了她，但事后看着她抱着我哭的时候，又会很心疼。后来，在理论学习和实践中慢慢的找到了合适的应对我们之间冲突和问题的方法。

    《正面管教》和《父母效能训练》两本书中提高的方法和理念有相似之处，只是表述不同，各有优缺点。我的感觉是，前者更偏理论性，后者的实践性更强。我特别喜欢《正面管教》的核心词汇：和善而坚定，所以在实践中也经常提醒自己。以下是我觉得对于解决和孩子冲突的几个重要方面。

        一方面，认真倾听，建立和善的氛围。有的时候，我们会用自己的想法先入为主的考虑孩子的想法，但是往往会有偏差。例如有一次早上汤圆到了幼儿园门口特别不愿意进去，这个行为很反常，因为她日常都是特别愿意上幼儿园的。上午他们老师的回复是，汤圆说她觉得冷。晚上回来，我和汤圆聊这个事情，带着好奇的态度听她说。她说早上不想去幼儿园是觉得感到冷，觉得自己生病了，担心去了幼儿园以后不舒服，会需要我再去接她。听到她这么说，我还是挺惊讶的。后来很多事情都证明，她的很多想法和感受都是我意料之外的。所以，给孩子一个机会，让他把自己的想法和感受说出来，他的情绪也就会得到化解。

      另一方面，共同商量，做好约定，坚决执行。三四岁的孩子其实已经有了强烈的自我意识了，如果我们再强制性要求他怎么做，往往会引起他们强烈的情绪和反抗的行为。所以，很多事情，我们需要尊重他们的想法，共同去商量，然后在执行的时候要坚定。例如对于看平板这个事情，我觉得现代的小孩子不可能完全不看，不然反而会脱离这个社会，不利于人际交往。但是处于对他们眼睛的保护和身心健康发展，规定时间就是重要的事情。每次汤圆要看平板的时候，我就会和她提前说好，“妈妈说时间到的时候你就要关啊”，但她觉得“妈妈提醒的时候那个视频就是最后一个，得看完最后一个才关”。这就是我们协商和约定好的结果。刚开始几次，她可能还会跑啊，来躲避关平板。但是，我会坚定的要求她看完最后一个必须得关。所以，慢慢的她也意识和感受到了我的态度。现在，我们很少会在看平板的问题上发生冲突了。另外一个例子就是，每次给她洗澡的时候，她特别喜欢玩儿水，拿着各种玩具玩儿。于是，我们就约定好了洗澡的顺序，每次先洗头发，然后洗澡，洗完澡以后就是她玩儿水的时间。因此，现在给她洗澡都还是比较顺利，没有了以前搞得鸡飞狗跳的情况。

      最后，家长是人，不是神。这是《父母效能训练》中一章的题目，我特别赞同和感同身受。我们是人，不是神，也会有自己的情绪和感受，不可能完全不发火，或者做到完美父母。我们在和孩子相处的过程中，不需要掩饰自己的情绪和状态。例如今天可能很累了，不想陪他玩，但是还强迫自己做完美父母，要陪着他玩。结果很有可能在陪伴的过程中，无意把自己的情绪发泄出来，这时候孩子可能会觉得莫名其妙，自己也觉得很愧疚。所以自己情绪和状态不好的时候，可以真实的向孩子表达，他也会理解的。最近，我需要多休息，所以汤圆找我陪她玩的时候。我会和她说“妈妈不舒服，需要休息，你自己玩儿一会儿”。很多时候，她会说：“妈妈你休息吧，我不打扰你”。听到她这么说，自己也会感觉暖暖的。所以，很多时候不是孩子不懂事，而是家长不愿意把孩子放在一个平等的地位，去表达自己的想法和感受。

      另外一个《父母效能训练》中提到的关于“家长是人，不是神”方面是：可接受行为与不可接受行为的分割线并非是固定不变的，而是会上下移动，它受到很多因素的影响，包括父母当时的心情，父母和孩子所处的情况。我们每个家长其实对于孩子的可接受行为与不可接受行为的范围是不一样的，所以清楚认识我们自己对于孩子可接受行为的范围就很重要，然后要和孩子沟通这个范围和讨论解决的方法，并表达我们不喜欢的他的这个行为，而不是他这个人。我们也很难做到在面对孩子的问题时永远保持一致性，因为孩子有的行为可能在你情绪状态好的时候时可以接受的，但在其他状态下是不可以接受的。例如我们在有工作的时候，孩子还要和你玩，并且胡闹，自己肯定会特别烦躁和没耐心，这是很正常的现象。

      我们都是第一次做父母，也都想做好父母，好好陪伴孩子成长。我不喜欢用“管教”这个词来描述这个过程，而更喜欢用“陪伴”。因为，在陪伴孩子的过程中，我们也在成长。这是一个双向成长和互相学习的过程。虽然这个过程充满了酸甜苦辣，但是我们也乐在其中。