父母的原则和底线

寻求权力的孩子开始跟你进行权力争夺，这个时候最有效的第一招是退出，不跟孩子进行权力的争夺。

因为权力的争夺就代表着权威感的丧失，代表着这个家里边没有人说了算，大家只能够争，所以退出，先冷静，等大家情绪平缓的时候再来解决问题，而不是在情绪激动的时候解决问题。

等情绪和缓了，孩子的情绪也和缓了，然后在一起来想办法解决这个问题。

你要确定你自己的行为，而不是规定孩子的行为，如果你有自己的原则和底线的话，你要把这个东西告诉孩子，你说如果你不去整理厨房的话，我就不会做饭，这是咱们的原则，所以咱们今天就只能吃剩饭。那如果你确定了这么一个行为的话呢，你就要把这个行为告诉他并且拿来执行，要让孩子跟你一起来面对。如果不能够达成一致的话的那个结果不是惩罚，这个东西叫作自然后果。

所以在正面管教当中，一定要分清楚逻辑后果和自然后果。

尼尔森说，他曾经很后悔提过逻辑后果这件事，他原来认为逻辑后果是可以接受的。什么叫逻辑后果？我们约定如果怎么样，我就要怎么样，这个逻辑后果在推行的过程当中，被很多父母逐渐地演化成了惩罚。如果成绩考得不好的话，我们就取消这次的旅游，这个听起来是一个逻辑结果，但是他实际上就是一种惩罚，这个会破坏无条件的爱，会让孩子觉得你跟他之间并不是爱的关系，而是索取要求或者交换的关系。

很多人会拿孩子的正确行为来交换一些东西，这是非常糟糕的行为。所以贾尼尔森认为说，应该用自然后果，自然后果就是咱们不做饭，那肯定没饭吃，然后我让你带便当，提醒你很多次，然后你忘了，中午没饭吃，那就稍微饿一点，或者你自己想办法，跟你的朋友们来解决，也学会找别人要点饭吃都行，这叫自然后果。

所以要让孩子知道父母也有他的原则和底线，而且一旦你邀请孩子加入到创意当中来，说我们来想想办法，有什么招能够解决这个问题，通常孩子们是很有创意的。

因为寻求权力的孩子往往是觉得父母不爱他，觉得父母对他的爱是非常缺失。他跟父母之间要么是斗争的关系，要么是讨好的关系，他才会跟你不断地用权力斗争。