群文阅读的学理认知与教学实践绍兴吴淼峰

2019-04-19  本文已影响0人  时桉不语
群文阅读的学理认知与教学实践绍兴吴淼峰

一、

核心素养是什么

关键词:必备品格  关键能力

群文阅读的学理认知与教学实践绍兴吴淼峰

核心素养的演进

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语文学科的核心素养

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高中的语文核心素养,是小学的方向。

语言建构与运用。

关键是你拿这篇文本干什么。专为儿童写的文本是不多的。

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二、理想阅读课程体系

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三、群文阅读的兴起与提出

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把预学单作为自己的教学资源来利用。

学生能感知文本,但是对感受的精准表达有欠缺。

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