家长阶级和孩子阶级的常见的场景

晚上看到一个近四十岁的母亲通过逼迫跳绳的方式来惩罚她的初中女儿，两个人在彼时彼刻都很不开心，母亲在发火儿，她的女儿在哭，然后我对那位母亲说，你这种方式可能会让孩子出现心理阴影。然后，那个母亲就说，你知道是什么情况吗？她两眼微红，明明想哭，却止住了，然后我两个手扶着她的肩膀，说，我不知道实际情况，但是，我能感觉出来，你现在很不开心，很难受，很痛苦，而且，您女儿也很不开心，也很痛苦。之后略～～～

虽然不知道具体的情况，以我目前的状态对彼时彼刻的场景的主观认识是：

那位母亲的大脑中，近期积压了的不良情绪库存（愤怒，痛苦，焦虑等等），终于由孩子今天做的事情（可能出格，可能没有出格）没有达到她的预期，而达到了临界值，释放了出来。即大脑在彼时彼刻潜在的主要动机是，让情绪恢复到正常水平。大脑通过的方式是：向孩子发火儿。外显化的语言是，我作为一个母亲（比你高一阶级的人）是在教育你，让你不再犯错，以后不能再这样做了，我是对你好。

那个孩子，大脑的在彼时彼刻的主要动机是，让情绪恢复到正常水平。通过的方式是，哭泣，和顺应比自己高一阶级的人的话（接受体罚），毕竟那个孩子怎么敢在彼时彼刻向高一阶级的人，通过发火儿，通过倾诉这个方式来表达自己的意见呢？

他们的大脑，在彼时彼刻以这个方式为最优吧。他们由于有限的时间和精力，平时也很难去找到更优吧。

由于我浅薄的认知，终究不知道这种方式对这个母亲，对这个孩子的短期的各个方面的影响，和长期的各个方面的影响是有利的还是有弊处的，也不知道，这种方式对于人类的发展来说，无论是近期还是长期，是有利的还是有弊的啊。