练习舒缓之想，练习一次，重复收获

今天是周末，但还是很早就要去学校加班，因为今天要进行二年级游园活动，而我们，就是被分配任务，其实内心是不爽的，但是也无奈啊，大家都这样，一边抱怨，一边完成工作。但我内心还有隐隐的不悦，还不止加班这件事，我想应该是昨天下午的数学节颁奖活动的小矛盾！

看来，我还是很在意。事情是这样的，数学节活动早就结束了，奖品奖状还没有发，所以在周四的时候，我就打印好了全校的奖状，申请好了通宝，准备好了奖状，准备在周五时发给学生，然而，我不太愿意用广播喊来喊去，我通知每个备课组组长，每个组发下去，然后到阶梯教室拍照就可以了～

然而新上任的数学分管领导不太满意我这样声势不够浩大的做法，她希望我用广播喊，我表示不同意，因为用广播喊，触发到了我的底线，为什么呢？因为在不恰当的时候，广播喊来喊去，会影响到学校老师们的讲课，看来，比起在领导心目中的形象，我更看重群众的眼光哈哈(￣∇￣)

于是，我口气不太好了，我认为我做的很好，你认为我做的不到位，要我用你的方式去做，我又不愿意，所以我就对她说，我不去喊，要喊你去喊！哈哈( ̀⌄ ́)结果，她也生气了，说，你做的事要负责到底，我在帮你做耶！

我也生气了！我怎么就不负责到底了？我觉得自己做的很好了，让备课组长拍照就可以了，为什么一定要用广播哇啦哇啦的喊，才能算做过事情呢？我内心对这种做法是不认可的！

所以，虽然电话里我答应她了去用广播喊，最终我还是决定了，不去喊，把任务交给组长，让组长拍照就可以了！我认为我做的对！

我想她生气也是正常的，她刚当上领导，需要有一点威信，在年老的教师面前，他没有办法树立威信，在年轻的老师面前，他可能需要自己的权力感展示一下，而我和她关系还不错，我不照她的做，还反着来，她可能更气急败坏！哈哈^_^

我也不是故意要和她对着干，我的做事风格里，我不喜欢这样做广播骚扰，而且我认为我的做法很好，学生名单整理的很清楚，学生奖品全部都准备到了，学生通宝全部申请好了，分配好，我做的这么认真，我对自己很满意！

她对我不满可能因为发奖状发的晚了，我还认为晚一点才好，因为晚了，所以学生都获得了通宝，这样的好事，早点发就不会有了，学生就没有这么多的收获了！我还是觉得自己做的很好，让大部分孩子都有奖品，我比她会做人，我值得开心！

后来我还不开心是因为，到了晚上，我问她，上次转给她的钱有没有收到，她不回复我，就那么硬生生的要求我：训练视频发过来！

拜托，我很生气！这训练视频，是我花400元一节课买来的，为了自己的孩子，我执着的寻找原因，帮助孩子，你倒好，命令我吗？V(^_^)V

拜托，自己的孩子教不好，我出于朋友关系，把训练视频发给她，连一句谢都没有，我去，我真正不爽的是在这里呀！

那么接下来我该怎么舒缓呢？

我不太会了……