奇葩处理矛盾纠纷

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晚饭后，在回班的路上，我接到同年级某老师的电话。我以为是说明天教研的事情，没想到她告诉我是两个班的学生闹矛盾了，让我过去看看。

她提到的那个学生瘦瘦的，弱弱的，怎么可能会打架呢？难道人不可貌相?

我三步并作两步，快速走向教学楼。

快到教室的时候看到一群人往我们办公室走去，其中就有我班的这个学生。我向武同学招手示意，但是他随着人群进去了。

我去教室想其他同学询问情况，也没问出个究竟来。只知道我是在球场发生的事情。

推开办公室的门，一大群人已经散去，只留下老师和两个打架的学生。

一看到那俩学生，我都想笑出声来。为啥呢?因为俩人一个比一个瘦!还打架，有啥可打呢？

原来是因为篮球场地的事情发生了口角，进而发展成动手。

老师的解决办法让我大跌眼镜:“他骂人是有原因的，你打他也不是故意的，你俩之间也没啥，只是个误会，怪只怪付同学……”

老师一再重复“他骂人是有原因的”这句话，我真的搞不清楚，同学之间闹矛盾，骂人是正当合理的?可笑啊可笑!真是奇葩!

后经了解，事情的经过其实并不是那样的，学生的做法也并非老师口口声声说的“抢场子”。不可理喻。

在我看来，既然矛盾发生了，肯定双方都有错。而且，打架的是他俩人，但是事情还涉及到其他人，为什么不多了解一下就去武断下结论呢？

同学之间，朋友之间都应该互帮互助，团结就是力量嘛，干嘛还要在背后说当事的其他人而不去实质性地教育学生、解决问题呢？表面上好像解决了，其实只是做了一次保护伞罢了。