自由理解

和孩子一起制定规则，应该体现孩子利益，遵循自愿、信任、赋权三要素。也要给孩子试错权，随着孩子的实践可以不断修正规则，跟孩子一起制定规则的过程就是引导孩子思考、自理的过程。