多一点耐心，少一些武断

    今天中午放学后，在教室里看着学生自习，突然发现两名男生在教室里吃东西，随即就让说:“请你们在教室外面吃，吃完再回教室。”

  他俩没有争辩，默默地走出教室。

  我也没有再往下追究，就看着学生自习写作业。

    大约过了五分钟吧，我走出教室，看到他俩在教室门口站着，于是就说:“你俩刚吃过饭，早就在教室里吃东西了吗？”

  豪一脸委屈的说:“老师，我没有吃东西，我的嘴唇太干了，我总是习惯于咬嘴唇，看上去就像在吃东西的样子，我真的没有吃，老师请您相信我。”

    “老师，我也没有吃东西。我有吧嗒嘴的习惯，当时我正在吧嗒嘴，你就以为我在吃东西，我真的没有吃东西，”寒诚恳的说。

    寒性格活泼，阳光开朗，是一个很懂事又不遵守纪律的孩子。每一次给他安排事情，他总是很积极的响应，并尽力做到最好。

    豪性格有点内向，不爱大声说话，不张扬的那种孩子。在学校这两个多月，从没让我多操一点心，批评过一句的孩子。学习踏实勤奋，做事认真的好孩子。

    看着两个平时很听话很懂事的孩子，我也感觉他俩不是在老师面前吃东西的孩子。于是说:“看来是老师错怪你们了，我看到你们俩嘴在动，似乎是在吃东西的样子，就以为你们在吃东西，没有就好，回教室里去吧。”

    俩孩子走进教室，二而我却陷入深深的自责之中。我没有问清原因就让他们俩走出教室，吃完东西在回教室。结果俩孩子就站在门口不吭声，不争辩，不解释，就在那站着。如果当时我多一点耐心，多问一句，也许就不会让他们走出来，就不会当误四五分钟的时间，也许就不会有这样的事情发生。

    是我的武断，导致这件事情的发生，是我的武断，错判了两个孩子，心里深深的愧疚再次提醒我，遇到问题多问一句为什么，多问一句也许就不会错误的判断，就不会妄下断语，就会发生不愉快的事情了。

      再一次告诫自己:工作中一定要多一点耐心，少一些武断。