《无处不在的广告》教学思路

教学过程:

1.游戏导入：首先，出示广告九宫格，猜商品名称，如王老吉，士力架广告词等等，引导学生发现这些都是广告。然后，板书广告。

2.学习目标:关于这节课，你想了解有关广告的哪些内容呢？

学生质疑后出示本节课的学习目标。

3.广告面对面:上天入地，无孔不入

你在哪里看到或者听说过我？

学生回答

出示63页图片，找一找图上的广告说一说

衣食住行，无所不包

说学逗唱，无奇不有

这么多广告扑面而来，你有什么感受？

学生回答

4.余强的实验（广告小实验）

有个小孩跟你一样，他就是余强，他做了一个实验，在某个周末，他决定整天都待在家里不出门，要求爸妈也不打开电脑和手机，吃饭也只吃爸爸妈妈做的东西，你觉得他能成功吗？

广告先生会消失吗？

5.知识窗拓展（播放视频）

6.广告的制作与费用（补充最长的广告，最贵的广告，最短的广告）

7.广告的功能（快闪）

提高知名度

传递信息

劝说购买

8.制作广告语（为喜欢的物品打广告）

9.说一说你的收获

10.总结

此次赛课圆满结束，师父设计的教学思路，在网上找不到的，主要是条理清晰，而且我自己也相对比较努力。小组第二名的成绩，为今年下半年挂上了一个句号。

这个月过完，2023年就要结束啦，2024年就要开始了。不管现在拥有什么，总觉得开开心心，健健康康的就好了。人生在世，无非如此，不自己去找烦恼，凡事不往心里搁，该吃吃，该喝喝，该乐呵呵就乐呵呵。傻着点，笨一点，也无妨。