又一师德败坏事件，该如何处理老师和学生之间的教育？

近日，又有一则师德败坏的事件发生。四川省某中学应届高三学生的发微博举报该校高三教师陈某对多位学生性骚扰，学生们举报的陈某性骚扰行为，除了“打擦边球、量体温时额头对额头”和其他肢体接触之外，还包括“借机约女学生单独出来看电影，随后便对女学生动手动脚等”。举报女学生称，她们曾向包括学校副校长在内的校领导反映，均未得到正面回复，她们希望通过此次举报能够引起相关部门重视，“不能让性骚扰在学校继续下去”，同时也表示，愿意对自己的举报言论负责。看到这种新闻，往往让很多人既愤怒又感慨。愤怒的是身为一名老师，非但没有起到优秀榜样作用，反而传播社会污气，毁坏教师名誉。感慨的是，学生在学校学习，都会遭到危险，那这社会是有多乱？这也让很多家长在下面纷纷留言：孩子在学校的安全都不能保障，谈何学习？

此类事件已不止发生一两次，最接近的是朋友女儿的学校老师怀疑班内某名女生早恋，出口辱骂，言语刺耳难听，最终一句“你爸妈都不要你了”，直戳人心，最终该名女生以跳楼结束自己的生命。有很多家长表示：孩子送到学校是去学习知识的，是去学做人的，不是拿来被辱骂、被欺凌，纵使孩子犯了一些错，应教育引导…但前不久又有一名老师在微博发出不同的声音：学生违反纪律屡教不改，处罚，以死相逼。不处罚，屡教不改。这样的事情我们也见过不少，某校初中的男生，在一次晚自习中破坏班级组织纪律，将数学课变为“茶话会”：吃瓜子、吃花生、吃甘蔗，在教室中乱窜。第二天，该班班主任得知此事后，找这位学生谈话，并对他的错误行为进行了严肃的批评。该生满不在乎，不听管教。班主任只好打电话叫其家长到学校来协商解决问题。正当班主任打电话时，该生趁其不备，对班主任连踢两脚，接着又打了两个耳光，老师被送往医院…

很多家长纷纷表示：教师没个教师样，师德败坏应严惩！

有众多老师表示：学生难管，以死相逼，实在不敢“治”！倘若是这样，学生犯错老师却不敢治，那么，学校的秩序何在？学校存在的意义何在？那么这个社会也就必然乱了秩序了。

对此很多人表示国家应重视起来，既要做到学生安全得以保障，又要做到老师权利得到保障。在孩子方面，家长要履行到教育孩子的职责，孩子违法时，也应当受到法律的制裁，法律面前人人平等，不能以年龄问题来逃脱。家长也必要承担相应的责任。在老师方面，老师必定要做好文明的传播者树立优秀榜样，违法必究！这是两者都必须要履行的职责。对于老师不敢“治”学生的问题，教师首先要有正确的教育观：学生的个性千差万别，对不同个性的学生，我们应该采取不同的教育方法和教育手段，做到因材施教，只有这样，才能取得良好的效果。但是无论哪种教育方法都有所及也有所不及。对于实在很难管的学生，屡教不改触及法律的，也绝不轻视，不能让一些学生感到它是自己手中可任意揉捏的泥巴，是可以任意享用的盛宴，是可以用来投向老师的凶器；而要让他们深切地体会到：它既是遵纪守法者的保护神，又是违法乱纪者头上的“紧箍咒”。

老师只有正确认识到教育的内涵，才能真正的教好学生；学生也要在法律的约束下采取措施，才能防止更多悲剧的发生。无论哪种教育方法，只有触及学生的灵魂，使其理解、感动、内疚或惧怕，才能起到作用。循循善诱、入情入理、真诚耐心的教育方式，才是我们真正所需要的。