收到小诗一首

之前，给学生们讲课时曾让他们体验语文的魅力，让他们选择谈恋爱时说哪些话，对方更喜欢听，比如：

1，我爱你呀，我爱你，我爱你呀。

2，在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝。

你们喜欢听哪一个？

五年级的学生们自然就选择了第2个。

我就顺势忽悠他们好好学习语文，体验语文的魅力，会感觉到其乐无穷的。

有一天，我因事而在朋友办公室门口等待朋友，在等待的过程中，我就给朋友发了两句话：

“依门而立等佳人，

心心念念候____。”

空格处写的是朋友的姓名，朋友看见微信后，很是开心。当然，我看见朋友开心，我也很开心。在开心中与朋友聊完事儿，这件事儿也就过去了。

有一天，讲完课，下课了，我要离开教室。有几个学生缠着让我再讲点儿别的什么。

我心血来潮，就给他们讲了我等待朋友这件事时所写的话。

我说：“我要是写，_____（朋友名字），我到你办公室门口了，你什么时候回来呀？或者是，你快点儿回来吧，我等你好久了。这些话，都会让朋友觉得我们是在催她。但，我写的是依门而立等佳人，心心念念侯____。大家说，朋友看到后，会不会会心一笑？”

学生们都说会。

我又忽悠他们：“这，就是语文的魅力。我希望同学们多学语文，多读书，多写文章，你就能变成一个有趣儿的人。”

讲完这几句，我骄傲的一笑，挥挥手出了班门，下课了，也忽悠完了嘛！

前些天，家人住院，我请了几天假。

有一天晚上，万分疲惫的我，突然看见QQ上有个学生给我发来几句话，令我的心情，一下子跳动起来，心，也悄悄的笑了起来：

学生写给我的小诗

嘎嘎，✌

因为他的这首小诗，让我开心了好几天，说明，有学生在想念我呀！

昨天早上，我刚刚到办公室里坐下，就有两个男同学跑到我们办公室门口，朝我喊：“老师，你回来了？！”

我抬头笑着说：“是呀！”

刚说完，他们就害羞的一溜烟儿的跑了，哈哈，有人想念的日子，好开心！

这，可能就是我喜欢当老师的缘故吧？