从新认识“创新”

1.具备强大的同理心，

成为一个优秀的问题发现者“好创意来自好问题。”

谈到创意诞生的过程，蒋里很多次提到要会提出一个好问题。这是设计思维核心流程的第一步，也是非常重要的一步。

就拿斯坦福的设计思维课程来说，在项目制学习的模式下，学生们要研究的项目往往源自生活中没有被满足的需求，发现这些需求其实就是提出问题。

那好问题又从哪里来呢？

方法说难不难，说简单也不简单，那就是要具备同理心，能够站在别人、使用者、用户的角度去看问题。

在斯坦福带研究生上设计思维课时，在项目前期，常常让学生用“camera test”的方法去发现生活中被漏掉的细节。也就是用相机拍下没有经过安排的生活场景，从中发现问题，进而诞生创意。