「RIA学习力」《认知天性》NO.14 十七

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来自第八章《写给大家的学习策略》

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反思

我们在第2章讲过梅约诊所的神经外科医生迈克•埃伯索尔德，利用反思的习惯提高自己的手术水平。反思涉及检索(我做过什么，当时是怎么起作用的)与生成(下次我怎么做才能有更好的效果)，同时让人在头脑中绘出形象，从意识上进行演练(如果缝合得密一点儿会怎样)。正是这种反思的习惯，让他设计出一种手术方案，不仅修复了病人后脑脆弱的窦组织，而且避免了结扎可能带来的组织损伤。

2009年，机长切斯利•萨伦伯格曾奇迹般地将全美航空公司1549航班成功迫降在哈德孙河上。在他的个人传记《最高职责》中，反思这种学习技巧的威力被体现得淋漓尽致。无论何时阅读他的自传，我们总能发现他在利用培训、个人经验，以及对他人的仔细观察，加深自己对飞和飞机操作的理解。从早年操作单引擎撒药飞机开始，到当上喷气式飞机驾驶员，甚至在进行空难调查时，他都延续了这种做法。在分析为数不多的航班迫降事故时，他会特别注意飞机的颠簸、航速，以及水平翼的情况。萨伦伯格机长积累经验的做法告诉我们，反思这种习惯不只是简单地衡量自己的经验，或是观察别人的经验，它最大的作用是通过生成、视觉化，以及心智演练，把意识调动起来。

「I，重述知识」

反思与复盘、库伯学习圈有哪些异同，TA的基本操作步骤有哪些？

都是从过去的经验中学习，运用到接下来的行动；

但库伯学习圈是个闭环在不断的矫正和调试行动方法以匹配上新的事情，并且库伯学习圈在步骤三已经跳出了前面单一的事情，是将一类事情或者这个事情根本的源头给挖掘了出来，就像赵周老师讲过的，大部分人省略了步骤三，判断C的依据之一是A和D是一件事情还是？

反思与复盘一般基于一件事情，复盘完列出步骤即为此段终点。

库伯学习圈：具体的经验，观察和反思，归纳和概念化，测试和行动。

反思与复盘：过去的经验，检索，演练，找到最优方法。

「A2，规划运用」拿出最近你才学习的一个新技能，比如RIA学习力课程，对TA进行反思。或者对本月的14天便签书写进行反思。注意在反思结束后，写一写你的收获和体会

14天的便签输出，一天一篇高质量的输出会是多好，但是我没有做到，要如何提高思考的深度？我想知道。这十四天的输出，与写作方面有了一点点的进步，与知识点方面有了小小的了解，但对于系统的认知理论还欠缺很远，在写的过程中一直在寻找一个标准答案来矫正或者提高自己的做大能力，或者有位良师的指点，诶其实这个方向会更好或者这样是最佳，但好像没有，我们在作答的过程中往往会局限与这样思维方式希望有一个校准的标杆让自己有个进步的方向。我也想请教大家 是怎么操作的。

RIA的关键在与对过去的激活在于对行动的具体规划，在于对行动的跟进调整。每天做个小小的输出，积累素材，是习惯的养成，也是对自己的小小思考。

这14天的输出，在不断地加深对ria的理解和运用，能够像老师一样输出才是小终极目标吧~