作家之眼 （54/365) | 作弊

上一篇讲到我这个家长很懒，很多事能不干就不干，能让老师干就让老师干，能让孩子干就让孩子干，一副佛系做派，但你不知道的是我是孩子班级七大家委之一，好歹也算老师的左膀右臂，是老师的另一双眼睛呢。

五月刚结束期中考试，有一个周六下午，我们一家人正准备坐地铁去公园徒步，在路上遇到一位同学妈妈，好久不见，她拉着我聊了半天，最后谈到期中考试监考不严，有部分同学递纸条抄袭，这个消息把我吓了一跳，只听孩子说平日做作业有人去网上抄答案，没想到一个学校的重点班期中考试这么大型的考试居然出现这种情形，于是答应她下周一向老师反映。

到了周一，我联系上班主任，她好像并不觉得意外，她承认确有此事，说以前没有重视，下午会在班会课强调。下午孩子放学回来，我问老师有没有宣导，孩子说班会临时改成了其它课故而没有宣导，他还补了一句：“老师很快就会把它忘记的。”。我说，没关系，老师事多，我会提醒她。至少在期末考试前我会再提醒一次。

这件事情暴露了两个问题：

一是不知因为何种原因，老师并没有意识到作弊这件事的严重性和它可能引起的羊群效应。在我看来，抄袭是一种很不好的学习态度，是一种急功近利的行为，既害人还害己。我上学的时候，只有成绩很差的学生才会去抄，好学生若你摆一份答案在他面前他都不想看一眼；

二是通过日常的互动和交往、彼此了解，因为种种原因，学生似乎对老师没有信心，同时也在心里失去了对老师的敬重。尽管我作为家长，经常向孩子解释老师的身不由己，说人无完人，但收效不大。

这年头，似乎学生变了，老师也变了。