微写作375：【教育】家访

今天到一个学生家家访。

上午临时联系孩子的家长，孩子妈妈说正好在家，孩子也在家，热情邀请我前往。于是便有了假期中的第一次家访。

他们家里有两个孩子，龙凤胎，姐姐是老大，弟弟是老二，姐姐相对成绩平稳些，妥妥的优秀等次，弟弟呢，成绩在优秀等次徘徊。

首先看了两个孩子的微写作，寒假以来一直在写，这非常棒。我想这样的自觉性离不开父母的重视与督促。微写作是我们班语文学习的特色，希望孩子们在寒假中也坚持这样做。上一届的学生在寒假中还每天有点评呢，这一届没有安排。

看了两个孩子假期中读《论语》的情况，想让孩子说一句论语中的话，但两个孩子都说不出来，能理解。《论语》又有多少大人能说的出来呢？让孩子拿出论语一书，读了读第一篇内容，孩子读了两个错字，我指点他们，要根据注释来认真的阅读。

最后又与孩子交流了线上期末考试的情况，对孩子期末考试中的错题进行了解答，整个家访过程大约40分钟。孩子的父母都是扬州人，从扬州移居到大丰生活，家访途中还见到了买菜回家的奶奶。看来一家人都在一起，幸福的一家人。