学习璐瑶妈妈课程年度总结与未来展望！2020，全力奔跑！

（圆圆妈妈，2019.12.31）

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风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

2019最后一天，脑海里一直回旋着毛主席的《卜算子·咏梅》。此时此刻，觉得这首词最适合来概括我们的2019，展望我们的2020！2019年2月28日，我报名了璐瑶妈妈英语+大语文打包课，3月初开始英语21天训练营学习，与此同时，孩子从牛津1开始坚持英文阅读打卡；大语文空气听课，群内抢答活动，朋友圈英语和大语文学习打卡自3月开始，时至今日，从无间断，一路记录了学习与成长！关于英语学习，从21天学习至进入高级阅读群，历时90天。其实这个过程本可以至少缩短三分之一甚至更多，但我却让孩子从最初级的绘本开始，一步一个脚印稳步前行！我自己也时刻保持空杯心态，学习了21天训练营课程并在今年9月份，参加了回炉营的学习！城邦法解决拼读问题，情境法解决理解问题，学习群内每周活动全部参加！6月1日儿童节申请进入高级阅读群，从6月2日开始进入高级阅读群，并开始电影阅读与表演！从开始到学习180天，完成300余册英文绘本阅读(牛津、培生、兰登、大猫和外研社各个系列)，拿下6部英文电影！9月份之后，育儿群看图说话全部英文版输出，10月中旬，重新开启线上外教课！11月中旬，开启英文章节书《神奇树屋》的阅读，已读完1#和2#，孩子可以英文讲述故事内容！英文原著《夏洛的网》每日泛读，能读能理解，看了部分精读词汇，理解做题没问题，寒假时按我们自己的节奏精读！目前，已拿下14部电影，读完典范5-6，牛津10—12已备好！寒假开始绘本、电影、原著多层面英文阅读！鉴于以上尝试，得出一点启示：所有的输出必是建立在大量输入的基础上，无论是从孩子的语感，还是词汇量积累等方面，任何时候，只需记住一句话：量变到质变！

关于大语文学习，我们在满群开始群内抢答前，先空气听史地诗词中的诗词人部分，以刚好结束的《中国诗词大会》为契机，铺垫历史，锻炼三大思维能力！历史课程，不同于以往的绘本和少儿读物，历史中的人物多，关系复杂，对孩子来说，没有捕捉到课程某些内容，实在是再正常不过了！我家先生开始觉得，这个年龄接触，好像还不是时候，直到有一天，孩子问他：“丞相和宰相有什么区别？”他很吃惊，但很耐心地做了讲解。所以，我和孩子也经常说，我们要盖大楼，首先要打好地基，虽然看不到外面的风景，但好打地基却非常重要，这决定了我们今后，能盖多高的楼，能看多远的风景！爬山亦是如此，当你疲惫地一直爬升时，更多的是台阶和陡坡，只有爬上山顶，才能看到最开阔的风景！每周历史群的抢答一天不落，暑假全程跟“万人诗词大会活动”，62天里，12位诗词人，36节课，104首诗词！除了回答群内提问，我们以绘画、吟唱、朗诵和诗词小课堂等形式多角度演绎，当时只觉得是沉浸于诗词之美！意外的收获是，今年10月份学校古诗词大赛，孩子获得了全年级最高分！如此高效有趣的学习，使我们备受鼓舞！关于大语文发圈打卡，每天打卡不少于200字的发圈内容，在近300天之日，估算一下，也有60000字啦！回想起来，内心深深地感动着，并充满了力量！

2020年目标：

英语：拿下牛津10-12、30部电影、英文章节书《神奇树屋》，英文原著2本及以上，开启《哈利波特》英文原著阅读！主动出击各类英语赛事，以赛带练，以赛促学！

大语文：跟好学习群节奏学习，有空时多采用小课堂形式进行讲解！空气听完所有大语文课程！

关山万千重，山高人为峰！前行中既乐见风景也不拒风雨、既喜见寒梅又无惧寒霜！纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！从2019迈向2020，对待自己，马不扬鞭自奋蹄；对待伙伴，一枝一叶总关情！

2020！全力奔跑！！！