桥隧人的生活漫谈——1今天我们不聊工作

今天咱们聊聊孩子如何学国学。

进入今年，大家是不是觉得工作节奏加快、密度变高了呢？很正常，我们养护界，已经从传统的靠人力为主的时代，大步迈向数字化、智能化时代了。想要迈进这个阶段，第一步就是要建立数据库，所以今年会很忙。

我们的培训开始到现在快满三年了。这三年里，我们一直在聊技术。能感受到大家的学习热情是不断上升的。浏览量可以证明一切。

进入今年，随着大家意识的不断提高，我想是时候聊聊与工作无关的事情了。毕竟，我们都是立体的鲜活的人，生活组成了我们的人生，工作其实是生活的一部分。幸福的获得感实际是来源于我们每个人对生活的感受。对于已成家的我们或即将成家的我们来说，下一代教育是我们最关注的问题。这个题目太大，需要慢慢聊。我们今天先聊一聊孩子怎么学国学。

我国古代对学习中国传统文化是有自己的进阶流程的。我们姑且不去谈它，太繁复，需要大量时间。我只跟大家聊一聊我的体会。

我自己总结了一个顺序：弟子规——三字经——千字文、百家姓——笠翁对韵——论语——庄子——道德经——易经

至于学习的方法，我不主张背诵。其实学习国学，是为了让我们学习古人博大精深的思想、处世之道，关键还是在于懂道理。道理懂了，就是功利一点说，考试的时候，不管出的那句话有没有背过，孩子都可以用听过的故事去理解它，至于背诵的，课本都给了必备内容，跟着课本学足够了。

像弟子规、三字经可以在音频APP上找那种专门讲弟子规故事、三字经故事的音频给孩子听，听的时候不要就逼着他们坐在那里，小朋友是活物，活力无限，就在他玩的时候，播放上，你也不要喊他听，就当什么也没发生，他玩着的时候会听的，不要打扰他。

弟子规、三字经听上一两年吧。

千字文和百家姓，我认为可读可不读，千字文是干什么的呢？是把常用的字编成了朗朗上口的小品，为了让孩子认字用的，可没有任何实质的意思，百家姓呢，为了让我们了解中国有那么多姓氏，这些啊，需要孩子指着跟读，为了认字，要是这么枯燥的认字，还不如你每天跟他共同读一本童话书，慢慢他也能认不少字，没必要非要读这个的。

笠翁对韵呢？是为了常常诵读形成语感，有了语感写诗歌的时候就自然而然的懂押韵、对仗了。不需要背，拿音频磨耳朵就行。

论语，背了句子也不懂意思，其实论语是对“道”最外在最易懂的阐述，去听论语故事，这个才是核心。

弟子规、三字经、论语这些还有很多漫画书，谁说漫画就不能读了？条条大路通罗马，孩子喜欢读才最重要。网上找一找。

庄子呢？庄子本人是有些消极的，主张圆融，去听APP里面筛选好的庄子故事就好。庄子里面有非常多的寓言故事，当代人在讲庄子故事的时候都是精选了符合时代的内容，不需要我们自己去筛选。

道德经的学习，一定在前面这些内容都了解了以后才学，不然理解不上去。学的时候，还是建议听通俗易懂的音频。比如选哪种“通过道德经谈家庭教育”、“道德经的智慧聊管理”“曾仕强老先生的音频”……类似这种题目的音频去听，越通俗越好，高深的不要。

学完上述这些，再去学易经，拆卦卜卦的不要学了，学法和道德经一样，从故事、现代管理等方面去了解它的内核。

好了，最后说一句，这些故事啊，孩子玩的时候就播着，他听不听你不要管。

讲管理、讲人生的道德经啊、易经啊，早上早饭时候，播放，全家安静的边吃饭边听，家长们别干预孩子，别天天念叨“你要好好学习啊！”咱们干一天活都想歇着呢，为啥孩子就得学啊学不能玩？大脑长期疲劳，学习效率非常低，还不如玩。咱那，把自己的日子过好，把自己的家整理好，把自己的心情收拾好，把自己的工作做好，孩子都看着呢、学着呢。