建班-班委培训-学科助教/课代表职责清单

今天晚上，我花了两个小时设计了一张《学科助教职责清单》，希望能够明确助教的职责，让这个稚嫩但却承担了整个高中生涯中最重要工作的核心团队有一个操作的抓手。闲话少说，直接上表：

学委部：1831班学科助教职责清单

助教的身份非同一般，相当于本学科的大半个任课老师。不夸张地说，【助教强则学科强，助教弱则学科弱】。所以，各助教都要【以本学科兴衰为己任】，做好本学科老师的排头兵。

一、传达清单

1. 课前：
   1. 至少提前两节课）到老师办公室询问本堂课的【学习内容】、【课前准备（用品和课前任务）】和【是否需要打开多媒体】；
   2. 在【课前5分钟】时把【学习内容】和【课前准备】写在黑板的【左上角】，【练习课】还要发完试卷；
2. 课后：下课后及时询问老师【课下作业】和【收缴时间】；
3. 作业：在收缴时间前把【收齐的作业】和【未交名单】交到办公室，并【在下节上课前】把作业发到同学手里。

二、组织清单

1. 正课前：预备铃响，【强势组织】在班的同学安静下来，组织助教在上控制全场、传达助教在下督促同学做好课前准备（当堂用品和课前任务），务必让同学在老师到班之前进入学习状态。【教室混乱】归责组织助教；【无事可做】归责传达助教。
2. 练习课：
   • 传达助教【提前5分钟】发完试卷，大声告知并在黑板左上角写明当堂任务；
   • 预备铃响，要求和正课前组织工作一致；
   • 组织助教整堂课坐在【助教席】学习；维持班级秩序，不听劝阻的违纪同学做好记录并及时上报【任课老师和班主任】；
   • 下课前若需收卷，组织助教在上控制局面、传达助教在下组织查收。【场面混乱】归责组织助教。

附：助教值班表

1831 班学科助教职责清单

这张表是我们十年经验凝结而成，请你结合实际情况灵活调整。
结束。希望对你有用。

愿我跌过的坑，省你脚下的路。