我读《我是一只爱写作的铅笔》

我是一只爱写作的铅笔。

这本书讲的是作家山姆斯沃普在美国纽约皇后街的一所小学开办写作坊，教孩子们写作文的故事。通过这本书，大概可以得到三点启示。

1创意写作教学。

山姆老师教了他们三年作文，从三年级到五年级小学毕业。三年时间里他分别给学生制定了盒子计划，海岛计划，树计划。

所谓盒子计划，就是让学生天马行空的编故事，写故事，然后把它们装在盒子里。希望有一天后人还能继续读到这些故事。

海岛计划，完全是一个创意写作。让孩子们躺在地上随便做一个形状，然后按照他们的身体轮廓画一道线，组成海岛。接着给岛上的景物分别命名。让学生自由的编故事，写故事。

树计划，每周带孩子们去中央公园观察，每个孩子认领一棵树。把自己所看到的写下来。这样的作文是写实作文，杜绝想象。

根据这三步计划，逐步提高学生的能力。先让学生天马行空的想象自由写作文，激发他们写作的兴趣。接着在老师的引导下，较为科学合理的编写作文。最后是写实作文，实打实的来客观描述自己的观察和发现。

另外小组讨论共同编写故事，老师启发引导写故事，共同写作文编成书。这些方法都值得我们学习。

2师者情怀。

对于这来自21个不同国家，说不同语言的学生。山姆老师能够从他们的作文中，看出每个孩子的心思，把握他们的性格、气质。关注到每一个学生。因材施教。体谅理解他们。

针对个别学生，还采用家访的形式和家长交流，去了解他的家庭环境。

虽然山姆老师不是他们的班主任。也不是他们学校的正式老师。但她对这些孩子却有着特别的偏爱。他主动去联系纽约市的著名中学，为孩子们的小升初提供更多的选择。

他还曾经邀请孩子来他们家做客，给孩子们准备礼物。山姆老师的爱生之情可见一斑。

3适当家访。

要想了解一个孩子，就要走进他的家庭。山姆老师多次走进孩子们的家庭，和家长进行交流。表明自己的想法，提出相应的建议。这份真诚之心，让人佩服。