2022-03-10

学校图书馆建设情况进行了了解，表示教师、学校应该为学生阅读提供客观条件。针对学生阅读积极性不高等问题，刘老师建议教师进一步细化要求，对学生进行读前、读后的指导，激发学生的阅读兴趣。