【亲子笔记】4岁以后孩子特点

今天的收获

意大利著名哲学家、心理学家皮耶罗·费鲁奇说：＂为人父母，你并非被罚为奴隶，而是被赋予照顾一个孩子的特权，及再次成长的可能。＂

孩子带给大人的是无数的惊喜，是一次次的考验，是父母的快速成长，父母成长快一点，孩子的进步就快一点。

这段时期孩子语言发展挺快，讲故事虽然简短，却可以不间断的讲四五个，一会是小白兔找蘑菇，后来被毒死了、一会又是小猫捉老鼠、还有斑马、或什么爬山、又吃饭、睡午觉、做梦等事情，都记不清楚了。

与孩子的对话也增多，内容也丰富不少，一时又想不起来了。

回想人大脑及心理的发育特点。

左脑理性右脑感性

左脑偏好者，善于语言和逻辑分析，对抽象思维计算较好；右脑偏好者，擅长形象思维和直觉，对艺术的感悟力强，美术、空间、人面貌识别、记忆力方面强。

人右脑开发和利用对整个大脑的协调及灵活性将有积极意义。6岁前孩子都是右脑偏好者。他们的思维都是跳跃的、随性的、自由的。

与孩子一起画画、阅读、交流生活乐趣及与同伴一起做游戏对孩子右脑开发是非常有用的。

孩子的心理需求：肯定、赞美和认同。无论孩子做哪件事，唱歌、画画、给爸爸、哥哥倒水、好吃的给妈妈留一点等都那么希望得到大人的认可和赞赏。

四岁后的孩子都了有一定的自我意识，对自我价值感产生强烈的需求，了解孩子的心理特点，就不再对孩子无数次的询问＂我画得好看吗？＂及无数次的争辩＂我最可爱，我是第一，我做得最好，我跑得最快。＂表现出厌烦。

陪伴、接纳、欣赏是给孩子最好的礼物。我们都不会拒绝一个欣赏自己的人，孩子也那么希望别人喜欢自己。