时局2

                               时局2

       -------关于社会科技创新与教育事业的有关建议

      “康师博” ，“美果源”……这些商品的出现，我们是否有点疑惑，看似近似的两种商品连品牌名都基本一致，可是这对“孪生兄弟”却有许多不同点。

现今的社会次品盗版商品很多，正品行货却很少，主要是因为正货商品等公司没有做足授权保护和申请专利，缺少法律保护意识等导致造坊商家和不法分子的权利侵害，权地阻碍社会生活建设并造成一连串的社会问题。

iphone一款大家熟之又熟的品牌手机，这是乔布斯的部下力求打造成一款震惊世界的智能手机。流入国内市场销售，哪怕再贵也都为此追求甚至疯狂。但为什么我们打造不了呢？这也并不难说，中国的科技创新领域不是不发达，而是我们没有持之以恒地发展科学技术，没有创新再新，精益再精的意志和精神。这个原因需要好好地分析下。

踏入21世纪，工业革命已为世界带来了一个全新的信息时代，全球化不在话下。回首历史以来的著名发明家爱迪生试用近8000种的材料，只为尽自己的智慧和能力去照亮世界，精神可嘉。如今我们拥有先进的科技设备，为什么不在先进科技中再创造另一种技术？科技能创造未来，更能造福人类和后代；也同时促进地区经济的发展，使国家更加强大

科技创新的关键在于它对人才培养。我国现今14亿人口，地大物博。唯一的问题是怎样把这14亿的劳动力转化为人才劳动力，让他们有更好的机会去适应市场、贸易、金融、和科技创新等领域？这时便回答：教育是人民的垫脚石。正是，科技创新所需的人才培养离不开教育事业的贡献与功劳。有赖于教育的启蒙，才一批又一批人才涌入市场，才成就一个又一个科技成果在世界闪耀。

如今中国的教育事业已达到一定进程，全国义务教育普及率已达98％以上，尚且要达到100％的普及范围，大多在农村实行。有赖于国家为教育事业的GDP（国内生产总值）投入，才有如今硕果累累的成就。但望着即将完成的任务我们也应考虑教育事业发展的下一个任务，并且适时加大GDP投入和重用科学教育，让更多人才更好地走进并加快对科技创新领域中的发展。

科学的教育方法能培养出更好的创新天才，使我国科技走在世界最尖端。我也一直在想：如何创新发才叫作“新中创新”？当今社会的科技那是相当先进。但创新科技对社会应用和贡献率还是在低水平，与发达国家相比（科技对社会贡献率）接近我们的两倍。别人能做到吧科技成果投入到生活中使用，而我们却少之又少甚至基本没有，这就是我们与他们的“差别”，所以我认为所谓的“新”不单只是科技创新。这里出现一个问题；我们的科技成果对社会贡献之少的原因是：没有做足科技成果的维权工作。

前面所讲到的盗版商品五花八门，也证明了我国对于创新和科技成果不重视，没有很好地维护公民的智力成果，才导致不法商家有利可图，正版商品无法授权上市乃至转化运用到生活中。因此智力成果和商标的维权刻不容缓！政府、有关部门及商品厂家应一齐携手，大力打击侵权行为，维护智力成果权，并完善相关法律法规，增强维权意识，让科技发明能更好地上市并大量投入到生活中应用。

创新，不止在科学技术上，而是更应该把我们的核心思想、管理制度、经济发展模式等方面进行创新。跟得上时代步伐，才会放开双眼看世界。同时要把合适的创新成果运用到合适的轨道上；如在医疗设备上创新科技，使用高端设备进行治疗，让广大人民受益等。

经济促进科技，创新带动经济。有创新能使我们进步，有付出才有收获！

希望这不只是建议，而是行动。

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