用错误的方式去教导孩子,孩子怎么会优秀?
幼儿教育的误区,家长不得不看
现在的家长们大多工作繁忙,空闲时间少,教育孩子的时间更少。孩子该怎么教育?总是有很多的家长有疑问。其实呢,教育孩子不是一朝一日就实现的,教育孩子有很多方式,有些方式不能说正确与否,但是不管是哪种方式,都不能太过分了。下面是几种常见的教育误区,家长们都看看吧!
1:孩子画不好时,父母帮忙画
家长认为,孩子画的线不够直,大小比例不对,圆是带棱角的。于是把着孩子的手,帮他“完美”的画出顺畅的直线,比例正常的物体,正正的圆形。有的孩子画的小人儿头大身子小,腿长胳膊短。于是妈妈想出了办法:拓印出人物的轮廓,让孩子直接往里面填色。其实这样做封锁孩子创造力,是对孩子很残酷的训练。因为知识绘画技法可以教,可以训练,但想象和创造力不能教。孩子本来天生是创意大师,他们刚开始拿起画笔时,就站在原创的最高点。画作中独一无二的想象,都不是教出来的。
2:急于求成
孩子在儿童时期,认为主观想象就是真实存在的,心里怎么想的就怎么画出来,而且这个时期的孩子控制画笔工具的能力还不够成熟,所以,孩子的画当然与真实存在的物体有一定差距。不过,我们应该给他们画的不像的自由。因为,画得像,并不是绘画艺术的最终目的。绘画的真正意义在于满足孩子作画的欲望,让他们养成独立创造的习惯,并且勇于表达自我情感。我们需要做的只是引领孩子去发现美、观察美、领悟美,进而去努力创造美。所以这需要专业的老师指导,也需要家长学习掌握一定的审美知识配合老师。
3:没有时间顾及
有的孩子刚完成作品,内心的喜悦十分渴望与最亲近的人分享。在期待中等父母下班回家,就迫不及待地告诉他们刚画的画。结果孩子爸爸说:“宝贝我现在很忙,没有时间听你讲你的画,你先去自己玩吧。"孩子很失落的走开,兴奋劲全都没有了,以后也失去了对绘画的热情,同时做很多事情都会不积极,因为他会认为自己做的事情不被关注和认可。其实孩子们大多数画的是他们生活里的所见所闻或者新听的故事,他们有时会很关注某一个细节,我们也能够从他们的作品细节中感受到他们的所思所想、快乐与烦恼。所以当您的孩子开始告诉您有关他绘画的故事时,请一定放下手里的事情,全神贯注地耐心听他讲解。您与孩子的对话将会潜移默化拓展他的词汇量,还可以教会他如何让与人沟通,这些对于今后的学习、生活都可以起到决定性作用。所以,请给您的给孩子一点时间,今后他就会成为一个快乐积极、健康向上并且与众不同的人。
4:一味夸奖
家长觉得孩子只有受到表扬才能更好地画画,所以,不论他画什么,画得如何,都一味地大肆夸奖。结果有时却适得其反,有的孩子会因为这类表扬给自己造成的很大的心理压力。所以应该给予孩子适度的鼓励,不要夸大其词。而且,即使孩子确实画的不错,也不要仅仅表扬他画得好,要分析指出他的优点具体在哪里。这样才有利于孩子取长补短逐渐进步。所以,与老师保持良好沟通很有必要,因为大多家长都没有专业的绘画知识,所以要请老师帮助指出孩子绘画中存在的优缺点,以便回家后和孩子讨论时加深孩子的印象。
相信培养孩子绘画的家长都很爱自己的宝贝,希望家长们参考以上误区,不要不小心扼杀了孩子的艺术热情。让我们一起做好孩子艺术之路的引路人。大家想要了解更多的育儿的内容,可以关注“四个爸爸儿童美术”即可送一百节儿童创意美术课,激发儿童的想象力和创造力,还在等什么,马上行动起来吧!
5 过分宠爱
一些家庭过度宠爱孩子,凡事包办代替。孩子吃饭,一家人来哄,出门怕宝宝走路累着,忙着抱或用车推。生活上什么都不让孩子做,对孩子百依百顺,要什么给什么。专家提醒:包办代替会造成孩子的动手能力、自理能力和社交能力都很差,孩子也不敢面对外面的社会。而过于溺爱的孩子不懂得分享,不懂得爱,与小朋友的交往中,往往会以自我为中心,将来很难适应社会。
6 过多管制
有的爸妈认为管教宝宝,就要从小做起,让宝宝绝对服从自己的意志。一切都是父母做主,宝宝没有任何可选择的余地,不听话就会挨批评。在这种环境下长大的宝宝,就会变得胆小、怕事。还有的家长对孩子的缺点看得很重,总是挑毛病,而对优点却视而不见,极少表扬,甚至经常打骂孩子。这样的孩子自卑感很强,做事缺乏信心,逆反心理很强,性格较为孤僻。
对孩子提出的合理要求,尽量尊重,不要把成人的思维强加给孩子。孩子和家长在人格上应该是平等的,家长对孩子的教育应该采取民主方式。
7 过早进行小学教育
在目前巨大的升学压力下,幼儿在幼儿时期就开始教小学知识的倾向越来越严重。游戏少了,作业多了,考试更频繁了,升学压力层层传递到幼儿身上。
幼儿教育小学化的征兆在孩子入园时已经显现。为了筛选优质生源,在激烈的行业竞争中取得优势,许多幼儿园不断提高入园门槛,2、3岁的孩子就开始学习数数、背诗、写字、记单词。
进入幼儿园后,小学化倾向更是明显。据报道,天津河西区一所幼儿园已开始应父母要求教孩子用竖式算3位数的加减法,而这是小学二年级的课程。“橘、凳、酱、藕、墨”这些原在小学三年级才会学到的字,也出现在《学前500字》之中。哈尔滨某幼儿园的一块小黑板上,写着幼儿们周末应完成的作业:抄写古诗《静夜思》三遍并背诵、默写汉语拼音字母、父母出20道退位减法题。
这样的幼儿教育的恶果之一就是让孩子(尤其是男孩)从一开始就畏惧学校、讨厌学习。在他们应该游戏、唱歌、跳舞、绘画、到处跑、到处玩、胡思乱想的年龄,孩子们不得不规规矩矩地坐下来学习、读书、写字。这会让他们认为,学习是枯燥的,甚至是一种惩罚,从而丧失了学习的兴趣,对学校心生厌倦。
总结
孩子教育不能说谁对说出,但是多看看多了解了解总是没有问题的,记住万事不可太过分,教育孩子也是的。
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