复盘

在重读文章《一个概念秒杀所有学习方法》后，猛然惊醒：自己读第一遍的时候，并没有真正的了解并理解作者所要传达的信息，只是获得一点启发感。这是因为我并没有行动、反馈、复盘，当然无法得到自己想要的结果，综合来说，这就是自己过不好的原因所在！

笑来老师说衡量一个人是否聪明，其实很简单：

看他的操作系统里有多少必要、正确、清晰的概念；

看他的操作系统里那些必要、正确、清晰的概念之间，有多少必要、正确、清晰的关联。

要做到聪明离不开对概念进行心理表征的训练：

1.找导师

2.找关键词

3.构建关键词心理表征

4.关联每一个关键词之间的关系

5.刻意练习

6.复盘

训练心理表征，就是产生画面，关于xx的画面。比如聪明，笑来老师已经告诉我们何为聪明，那关键词是什么是必要、正确、清晰，即哪些概念是必须且正确、清晰刻印在脑海中，并找到他们之间的关系。

写到此，联想到笑来老师讲了52个概念，自己并没有建立有关这些概念的心理表征，更别谈把52个概念有效链接起来。

从这点来看，以前的学习只是得到了一点启发感，或者说，自己一直都在尝试寻找高级的学习方法，却未意识到高级的学习方法就在眼前，再进一步，即使自己找到了，也可能因懒惰等各种原因而未行动。

因为不理解“真正的学习，只有发生在行动之后”这句话所要传达的真正内涵。

这也是自己不明白自己学习的动机与目的，并通过结构化的方式表达出来所造成的后果。

想清楚了这点，今后的路该如何走须事前分析，再不能等事后再去反思，因为越是重要的决策需花费大量的时间、精力，而且事后反思、复盘也是为做高概率正确的事情。

怎样才能学会这种高效的学习方法呢？

人的欲望产生需求，由需求产生动机，动机产行为。按照系统思维来讲，输出是行为，为了让行为的结果朝向自己所期待的方向，就要在输入上努力：对动机以及目的两个概念建立心理表征，以对动机有清晰、正确、必要的理解，防止错误的动机控制自己。

另外，想要在事前想清楚，就必须对思考定义清楚，而思考=理解＋分析＋表达。而想要表达做到结构化输出，就必须在理解能力与分析能力做到结构化。

《如何阅读一本书》能够有效提高理解能力；《快思慢想》就是让我们理解人的直觉为什么会犯系统性错误，以及如何理性决策；《超越智商》、《决策与判断》等书是告诉我们如何理性分析、判断、决策。

系统思维是让我们如何改变输出结果，训练出专家思维的一种思维方式，是让输出决定输入，减少我们想到什么做什么这种非理性决策的一种好的思维模型。

这是今后的学习方向与计划，也是为了让自己过得更好的学习动机与目的。