课堂上的背诵

课堂上，老师检查背诵，一学生睡眼朦胧，老师让他站起来背诵课文，此生先是不说话，在老师连续追问下，猛然站起，双目圆睁，充满怒气的高声说道：“我就不想背。”此语一出，满座惊然，窃窃私语。全班同学都看着老师，教室里气氛一时变得紧张起来。学校生源差，学生不完成作业的情况普遍存在，学生顶撞老师的事件常有发生，此时如果处理不当，带来的负面影响很大。老师不急不躁，说道：“同学们看看，这位同学的眼睛圆不圆，大不大？”同学们一听，哄堂大笑，说：“又圆又大。”此生一听，脸面通红，低下了头。此后的课文背诵都能按时完成。恰当的教育机智会化尴尬为神奇，避免彼此的伤害，取得良好的效果。