520今天你的孩子和你分享了吗？

         今天是520一个普通但被年轻人视为表白的日子，今晚睡前丫丫也很高兴，我说你为什么高兴？她说：“妈妈”我知道了祥子为什么从高等车夫变成了低等车夫？我说你跟妈妈分享一下，你怎么知道的她就坐在沙发上跟我说，她的朋友小果借了一本叫《骆驼祥子》的书给她看，因为她要在本周六换给小果，所以她就提高了做作业的效率，把《骆驼祥子》这本书快速的整体泛读了一边，她找到了答案十分开心，她说：“妈妈本周我对《骆驼祥子》这本书正有兴趣，你不要控制我的阅读的时间，我还要反复阅读它，因为过了这个兴趣时间，我就不想看了。还好你没有管我。”我说：“哦，你跟我分享一下，祥子是怎么从高等车夫变成低等车夫的，妈妈也好想知道。”丫丫很开心，她从祥子父母去世后，祥子做了车夫梦想卖一辆车，祥子每天努力干活遇到虎妞，同虎妞结婚后买了一辆车，虎妞难产去世 ， 卖车帮虎妞办了丧事，遇到小福子并相爱，祥子努力干活卖了新车想与小福子生活，新车卖回后得知小福子已自杀，祥子对人生彻底绝望。

      这样一个以祥子跌宕起伏的人物命运，丫丫绘声绘色的讲述给我听，中途还唱起“一个老实人的歌”来表述祥子的性格特征，我认真的倾听，孩子讲的很有意义。我告诉了她造成祥子悲惨命运的是当时的时代背景，“哪么你现在的时代背景和祥子有什么不同呢？”丫丫思考了一下说：“妈妈，我感觉自己在现在的中国，真的好幸福呀。只要你努力就有机会实现自己的梦想，而在黑暗旧社会中的祥子不管如何努力的干活，还在跌入生活的深渊。”

     通过这件小事，我和大家分享一下《如何高效学习》中在快速阅读方面的学习方法，希望对您教育孩子有所帮助。快速阅读方面主要介绍有三种方法：（1）指读法（2）练习阅读法（3）积极阅读法。

1指读法：运用指读法可以提高你的阅读速度，指读法的好处还能通过调整手指的移动控制阅读的速度。最简单的办法就是用食指放在你要读的那一行下面，不断移动食指，从这一行到下一行。我个人建议此方法运用于纸质书籍。

2练习阅读法：练习阅读的目的是训练自己以尽可能快的速度理解所读内容。先阅读3分钟的材料，然后不准翻书尽可能写下你记下的知识点，然后再读一遍，边读边记下所有的知识点，然后进行两份记录对比，看看自己正确的有哪些，错误的有哪些，降低阅读速度的练习，提高自己的理解能力，以实现最快的阅读速度和最好的理解能力。

3积极阅读法：开始阅读时准备好，要读的书和笔记本，在笔记本上写下每章的标题和亚标题，每读完一小部分时在笔记本上记一些笔记。需要记录些什么呢？记录一下内容：记录主要观点是促使你完整获取信息；记住主要观点使你对信息进行联系、视觉化和比喻法；主要观点的拓展和运用要求你将信息运用在不同的情镜中。所以在丫丫阅读《骆驼祥子》的时候运用了快速阅读和整体阅读的方法，提高了她阅读的兴趣和对内容的理解能力。希望看到文章的粉粉们对我分享的这几招可以在阅读时去试一试，把你们在实践中新的感悟和想法，记得在留言区与我分享哦。