花期

每一个孩子的花期都不同，又或者，这个孩子压根就不是一朵花，而是一棵树，一棵不会开花的树。

最近很有感触。

教学进行到两个月，从单纯的写过渡到听写，一年级的孩子对于这个过渡明显有点不太适应，尤其是拼音没有过关，没有突破拼音这个瓶颈的学生，更加是无所适从，所以，听写的时候错漏百出，完全失控的感觉。

部分自己努力的，会自己在家努力，部分不努力的，已经感觉放弃了，交上一本不知道写了什么的本子。

部分的学困生，真的已经看到了明显的差距，我不是我不想他们进步，而是我也在想办法，也苦于没办法，拼音都没有过关，课下了不努力，怎么可以进步呢？

花期在何时，我也想知道！