正面管教——如何让孩子从“要我学”变成“我要学”

如何让一个孩子有“我要学”的欲望，而不是“要我学”的绝望。每个妈妈都使出浑身解数，或监督或强迫或奖励，但短暂凑效之后，就会功亏一篑。怎样才能激发孩子的内在动力，让孩子真正愿意自主的学习呢？

孩子需要鼓励。

鼓励的形式：

①客观描述——我看到你（描述具体的行为）

②感谢——谢谢你（做了什么事）

③赋权——我相信（我相信你，我信任你）

@追梦——内动力三要素中，常常忽视孩子的归属感，弱化孩子渴望被关注、被认可的感受。对孩子的鼓励和夸奖有时过于敷衍，没有具体描述孩子做了什么事，没有认真的对孩子表达，仅仅一句“你真棒”就了事了。

还要借助孩子的好奇心来引导孩子自主学习，让孩子自主探索好奇的事物，自愿的去学习未知的东西。

不要吝啬自己的夸赞，多给孩子赋权，多去相信孩子，让孩子感受到你真的信任她。