家长进课堂当助教

朗培教育小雪今日分享

家长进课堂当助教，需要注意哪些点，具体的操作流程怎么弄呢?

首先，是要提升老师教学质量，先把课堂质量做好，再让家长进班。保证课堂质量的主要方法有

1.选择最有意思的内容，确定助教开放的课时；

2.对于进班听课的课时，教研会需重点关注备课和练课，提前做好准备；其次，建议先让粉丝家长进班当助教，先赢得一定的正囗碑传播基础，再安排负囗碑家长当助教。活动初期，避免让负囗碑家长来，因为负囗碑家长进来就是来挑刺的，哪一堂课没有点瑕疵呢?所以战略为，先营造正面雾围，通过一些亲子活动或者教质巡检，拉近家长距离，降低家长反感后，再让这一部分不满意的家长进班听课，比较稳妥。主要方法为：

1.进行朋友圈宣传，限额前5名；

2.朋友圈宣传前，老师对粉丝家长私下邀约，邀约确定这五名家长，并告知不要告诉其他家长，

这是老师通过私人感情，提前邀约的家长，并借此提升家长粘性，表示我们活动都先想着她；

3.朋友圈宣传后，进行朋友圈通知，不要意思已经约满，其他家长敬请期待下个月的预约名额。

4.上课后，一定要发朋友圈，并引导家长发朋友圈分享点赞以获礼品或课时赠送，给到家长话术

这之后，举办教质巡检活动，教质巡检，就是让家长翻阅老师的备课本，提出建议意见。这比进

班听课更可控，且也能够让家长树立正确的教育观，注重过程。步骤为：

1.在策划助教活动时，老师就需要以最标准、最全面的备课方法，来撰写教案，时间轴大概在教

质巡检活动前一个月；

2.老师的教案一定要包括孩子能力培养的教学目标、孩子学习过程的分析、教学反思、家长沟通

情况，这样，家长在查看教案的时候，就了解到，教育孩子需要注重过程；同时，家长也能反省

自己是否配合学校工作，和老师沟通是否到位等问题。

经过以上活动，负囗碑家长的情绪已经缓和很多，这时再邀请这部分家长进班做助教，家长就会

去参与，而不是完全以挑刺的目光进班，最终就能够达到您的目的。