每个人都渴望成功，

每个人在通往成功的路上用的方法不同，导致的结果也大相径庭。

很多人的做法就是，复制别人的成功经验，让自己少走弯路，从而更快的成功。

但最后却发现复制别人成功的经验，却没有使自己成功，这时反而更是一片茫然。

其实，任何事都有局限，经验也不例外，经验也有疆界，我们需要分析和掌握经验的利弊，

才能真正的找到对我们有利的经验来帮助自己成功。

詹姆斯·马奇在他的《经验的疆界》一书中提出，对于经验的学习，可以分为低智学习和高智学习。

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低智学习

所谓低智学习，就是简单的模仿，不去考虑任何因果结构。

比如看到别人每天坚持早起读书，写作，自己也试着早起，但总是坚持几天就放弃了

因为发现自己晚上的状态最佳，更适合读书，写作。

因此复制别人的成功时需要知道成功的因素是不可复制的，所以要结合自身情况，在别人成功里发现适合自己的部分，再加以精进。

同时我们还需要避免陷入“胜任力”陷阱里，就是你对某项技能熟练掌握后，不要一味的沉浸其中，而是需要跳出来，去做新的尝试。

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高智学习

所谓高智学习，就是从别人的经验中找出成功的因素和方法，然后发展出自己的一套理论，去指导自己的行为，也就是我们所说的“知其然，也要知其所以然”。

高智学习看起来很能使人成功，因为它不是简单粗暴的复制别人的信息，而是充分分析了别人成功的因素后得出的理论指导自己的行为

但为什么还是没有做到像别人那样成功呢？

因为这样的高智学习同样有局限性，比如没有考虑每件事情的独特性和复杂性，而是一味的把遇到的事情都放到自己的理论框架体系里，所以不够客观。

我们不但要考虑事情的复杂性，同时还要保持对新事物全面客观的看法，这就需要我们多尝试，避免扼杀新想法：我们需要从过去的经验中积累了自信，相信自己有能力创新，并用行动做出改变；

生活中遇到的很多问题，往往不是由单一因素决定的。除了要探寻成功的路径，还要分析背景，搞清楚“为什么成功”，通过反复地思考，跳出经验的束缚，才能找到适合自己的方法。

想要复制别人的成功，可以以经验为师，但不要局限于经验；

可以模仿，但一定要结合自身去创新。

愿你在通往成功的路上，越走越顺畅。