【生命教育15】课程总结：互加阿福童网络集市火不火？助教“敢违规
【生命教育15】课程总结：互加阿福童网络集市火不火？助教“敢违规”，助学、摊位、摊主和顾客会说话
生命教育第15讲《互加阿福童网络集市》课程结束后，全国各地乡村师生又通过课后分享和设集、赶集延续了对课程的“态度”、“温度”和自己从中受到的启发和多种感受。
互加阿福童网络集市火不火？请看助学怎么说、摊位怎么样、摊主和顾客表情怎么样？
【生命教育15】课程总结：互加阿福童网络集市火不火？助教“敢违规”，助学、摊位、摊主和顾客会说话
这是喀什麦盖提县五一林场小学南亚老师分享的“集市一角”。
从摊主和顾客们的表情看，学生们对这次的活动相当感兴趣、相当满意，买卖双方交易称心如意。
助学南亚老师这样说：“以前从来没有想过在我们这里孩子们在学校里还可以模拟做老板”;
这节课“让孩子明白合作的重要性，让孩子们也在新鲜的事物中认识新的自己，我也发现了孩子们在新生活中的激情，我也特别喜欢这样的学习状态，希望以后会越来越好！”
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这是河北康保二号卜乡中心小学集市一隅。小老板们经营得怎么样？小顾客收获和感觉如何？该校孙美霞校长号召全校积极参与并亲自深入一线，担任起助学的重任。请看她是怎样说的吧？
“12月21日13点互加阿福童网络集市正式启动，历时俩小时的活动，让全国的同学们达成所愿，收获满满。小市场大学问，神奇的阿福童商券，掀起了孩子们的购物潮。 本次阿福童网络集市，摆摊做老板网络展示全校共一百多名学生全部参加，其中一年级十余名小同学，以志愿者的身份加入到活动中来。场地占用两间教室，八个摊位。多名助学老师，历时三个小时的网络集市，圆满成功。孩子们经商有道，可喜可贺。”
“小小集市，大大创造。活动中的孩子们，创造力爆棚，让所有的人都惊讶。我们的孩子不缺乏创造力，缺乏的是展示的舞台。生意结束了，快乐还在。买卖停止了，活动还会有。相信2019年的互加美丽乡村课堂上有更多、更好玩的活动等着我们去参与，期待下一刻孩子们的精彩！”
【生命教育15】课程总结：互加阿福童网络集市火不火？助教“敢违规”，助学、摊位、摊主和顾客会说话
宁都肖田带源教学点的学生们摊位设计也霸气吧！她们店名起得新颖、有的小老板叫卖声“豪迈”、有的谈笑风生，顾客挑选物品专心、投入，给人一派市场繁荣、“百姓”幸福的景象。
管美金老师发自肺腑地分享了她的如下感悟：
“下午孩子们的表现在我眼里看来他们并不仅仅是一个娃娃们的世界，在他们的小团队里有着和我们大人基本相似的思想，也有财商课上西瓜老师和大王老师教给我们的理财知识，丰富的价值观理念。我们下午的生意很火爆，小家伙们的商品基本上卖完了，也挣得了好多财商卷，我们的孩子们意犹未尽！”
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广西梧州市下廓小学学生的摊位“干货满满”，高档茶叶层出不穷，“小老板”促销有道，好消息频频播报，摊前人气暴满。看这小老板的这幅甜甜的醉人笑容，就知生意很火、收获不小！
该校助学侯锦玲老师洋洋洒洒胜似“简书”的优质分享令人百看不厌且回味久久！在此精选一截供大家欣赏：
“看似简单的以物换物的活动，孩子们从中学到了，书本中学不到的经商理念。对于他们来说，是一次充满新奇的经历。从这一次经历中，让他们对经商有了最初的印象，为以后的人生，开启了经商的大门。特别是那几个店长，拿着商品，一个一个的推销自己的商品，在一次又一次的失败中改变自己的推销方式，最终把物品卖出。他们经历了推销、讨价还价、管理小店的整个历程。在收获开心快乐的同时，学会了思考，明白了买卖的内在联系，这样的大课堂，也是孩子们喜爱的，同时，也感谢互加和阿福童财商为我们设计的课程和付出……！”
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这是金塔县古城小学学生摆设的书籍等摊位。小老板们专注、用心地在设计店名和宣传海报。
助学老师李莎简短、精辟、有份量的“四字”分享“探索，体验”道出了课程的意义和学生们课堂上的收获。
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河南濮阳黄彬小学的集市也很热闹，还推出了买一送一活动，买卖交易进行得热火朝天。瞧！又一桩交易成功了。
助学张志锋这样接地气地说：“这次活动很有意义：让学生把平时闲置在家的各种物品送到学校进行再次流通，了解市场知识，体会劳动的艰辛和享受劳动成果的喜悦，对于培养孩子们勤以持家、俭以养德的传统美德非常有益；活动积极倡导环保、废物再次利用等观念，让孩子们思想得到提升和锤炼；通过活动也增加了班级学生的凝聚力，培养了他们的感恩理念，同时实现了把所学的数学知识运用到现实生活中，做到理论与实践相结合。”
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河南三门峡英豪英西小学的摊位也高瑞大气上档次！小老板和顾客的交易不断，市场热闹非凡，买卖双方各自称心如意！
助学李春梅激动地这样分享：“瞧，买文具的、卖书的、卖漫画的、买小吃的……一应俱全，各个摊位前，人头攒动，吆喝声、叫卖声，声声入耳。我班臧旭辉这组开了一个《都喜欢书屋》，摊位上的书类型齐全，深受“顾客”的青睐，老板的眼睛都高兴得迷成了一条缝。其他的摊位也是生意兴隆，只见记账员在忙碌的记着，老板在高兴地数钱……
最令人兴奋的是我们被有幸报上了麦，和全国各地的朋友分享我们的见闻与感受。
这次活动使我们孩子们将阿福童财商课知识具体运用的一个很好的体验方式，从中孩子们体会到赚钱的不易与心酸，学到了经商的知识与经验，小组合作完成了一次快乐的阿福童之旅。这真是“众心齐，泰山移”通过我们师生的共同努力，我们的阿福童集市活动取得了圆满的成功。”
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甘肃静宁仁大东湾小学的摊位布置得多姿多彩、精品多多、物美价廉！老板和顾客的交易红红火火、彼此满意，脸上“写满”诚信、溢出幸福！
正如助学程新萍所言：“小老板和售货员们都忙忙碌碌，有的在策划如何买卖，有的忙着吆喝，有的忙着收券。老师和同学们感觉又忙又热闹。对于农村孩子来说，摆摊做老板可是前所未有的体验。这节课收获可大了，不仅仅兑换了许多购物券，卖出去了许多东西，更重要的是收获了当老板的宝贵体验，许多乐呵呵的笑脸。”
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甘肃积石山中咀岭小学的网络集市开展得更加火！不仅物品“亮瞎”人眼，而且纯产自“民间精巧手工生活用品”。“小老板们”纷纷带来了自己或家长妙手绣成的“商品”，一下把网络集市推向高潮，并吸引了全国各地的“顾客眼球”。
助学李向龙声情并茂、语言简练地分享道：“一次升温在中咀岭小学四年级教室内，外面格外的好冷，在室内是格外的热闹。与往年不同的是五年级，六年级的也来摆地摊，幼儿园的一个小朋也来凑热闹，参与人数越来越多，老师，家长……
这不仅是一节课，而是一次社会实践活动课，既好玩又学到了知识，既活跃了思维也开阔了眼界，更让人觉得村小的孩子通过网络认识了很多的山那边的孩子，老师……”
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平川区种田小学的网络集市开展得也不逊色。这位“小老板”手中捏了一大沓面值不同的“财商券”，一幅“财源滚滚”、“成功小老板”的自豪神态。
听听助学曾俊花干货满满的分享吧！
“孩子们的热情越来越高，集市也越来越热闹。不同的小组之间开始互相交易，孩子们有模有样地开始询问物品的价钱，付钱，收钱，还有的孩子不断地讨价还价。我们每个小组的财商劵不同，最后统计哪个小组得到的财商劵最多，哪个小组就是冠军。最后岳毅所带领的小组获得了冠军，而马国栋成为最佳促销员。
近两个小时的活动，孩子们还意犹未尽，这次的集市活动极大地调动了孩子们的积极性，孩子们的热情很高。在活动中，通过自己的努力，将所带来的物品推销给别人，孩子们在整个过程中大胆的推销自己，表现自己，使他们树立了自信心。在买卖的过程中学会了理财，更懂得了只有通过自己的努力才能赚到钱，树立了正确的价值观。
这节课孩子们的表现出乎我的意料，感谢互加为孩子们提供了一个展现自我的舞台，我们在这个大家庭里收获了快乐，是互加让我们共同成长，共同进步！”
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唐山市开平区第二实验小学也是全校参与了这次全国性大型网络集市活动，而且家校联合、多方幕后鼎力支持，买卖交易花絮不断。僻如上图：
陆春芬助学观察细致、推测有度。她说：
“腼腆的小姑娘可能是不好意思大声说价格也可能是太吵怕顾客听不清，伸出来两个手指边说边比划……
孩子们在活动中不仅学会了做事，更重要的是还学会了做人。原来自己一直不明白互加阿福童为什么要用财商券来充当虚拟货币，后来才体会到以阿福童财商劵换取物品的方式，让学生把家中闲置的物品换取阿福同财商卷，再去购买其他的物品，最终达到了以“物”换“物”，在活动中孩子们体验到劳动的喜悦，共享的快乐！”
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内蒙古赛汉小学的“摊位”虽小且简陋，但丝毫没影响“助学、小老板和顾客们”参与网络集市的热情和效果。
请看张培荣助学短暂、精辟、深刻、富有高度和发自内心的分享吧！
【生命教育15】课程总结：互加阿福童网络集市火不火？助教“敢违规”，助学、摊位、摊主和顾客会说话
字里行间流露出师生对“互加阿福童网络集市”和生命教育课程的痴迷、钟情、酷爱和认可！
尤其是结尾更令人感动！
“在紧张的复习之中，插入这样一个有意义的活动，真是一举多得的美事。“生命教育”每次都会为孩子们准备大惊喜，难怪我的孩子们这般钟情你。”
总之，我要力直气壮地发话了：助教团队成员又不知不觉地“违规”从244个助学提交的作业中“一不留神”又设了“70”份精选作，优秀率也严重超标！互加阿福童网络集市火不火？助教“敢违规”，助学、摊位、摊主和顾客会说话！
