DAY 35 虚构遗憾的事

“我这道题不会做。”我端着作业本挤到他面前。现在是晚自习的时间。

“怎么不会？”他看看我的作业本，再看看我，眼中含笑。

“就是不会。”我嘟嘴。

我觉得他同桌好像扯了扯嘴角。

“你说说你是怎么理解的？”他看着我。

他的眼睛真好看，我一瞬间有点失神。吸了一口气，我边看题边说，“我觉得应该是要添辅助线，可是我不知道添哪里？是不是要添辅助线？”

他看着我说，“是添辅助线，没有错。你再仔细看下要添哪里？”

“哦，好像是这里吧。如果添在这里，那么这两边就会等长，对吗？”我抬头看到，我觉得自己应该找到了解题思路。

“嗯，是的。课后题测的练习三你都做了吧？”他看着我问。

“都做了。那个挺简单的。”我说。

“这道题是练习三的升级版，其实逻辑上是相同的。只是你在思路上没有打通。你做完这道题以后，在把下面的几道题都做一遍，巩固一下。然后在做黄冈卷6的第17和19题。这样这个知识点，你就全掌握了。以后怎么变体，都难不倒你。”他说。

我边点头边把他说的题记了下来。

他叫郑默然，是我们年级的学神，每次考试成绩牢牢占据年级第一的位置。下学期，他还要代表全市去北京参加奥数比赛，如果顺利的话，保送全国top3的大学是没有问题的。人如其名，郑默然挺沉默的。沉默的学神总是让人觉得高冷，不过，我们班的人都知道郑默然其实挺亲和的。因为我。我叫梁心。我曾经也是枚学霸，在上这个高中之前。然而，以垫底的成绩侥幸进入这所全省闻名的市重点以后，我就被秒成学渣了。我每天都在头疼那些听不懂的题，焦虑一次次的测验。

当全班同学第一次看到我在晚自习的时候，去跟郑默然问作业的时候，大家都在看我们。所有人都默认学神的时间是宝贵的，让学神帮忙解那些小儿科的题目，不是对学神的侮辱吗？班上又不是没有好为人师的好学生。所以，大家都好奇地看着我们。当时，我和郑默然却没有在意，一个讲，一个听。开头几次，还有同学会挤眉弄眼，或者龇牙咧嘴地怪笑。但是，我也不是每次晚自习去找郑默然请教，而一般请教时间也就在5到10分钟。于是，全班同学也都见怪不怪了，他们认为我就是个不怕丢脸的可以向学神请教小儿科题目的人，而学神因为跟我讲题丝毫没有不耐烦且循循善诱的态度，也让大家明白原来他一点都不高冷。只是尽管这样，还是没有什么人去问学神问题。这所学校的学生在高中之前都是学霸级别，都有属于自己的骄矜。过于明显的差距，让所有人都却步。当然，偶尔还是会有几个女同学去向郑默然请教的。而郑默然一般都只用1、2分钟时间就说清楚了。当我看到这种情况时，心里就想，“哎，原来我这么笨，还要多努力啊。”

高二上学期期中考，我的成绩从原先的班级倒数第10升到了班级第10。我特别地开心，对于学习也没有了之前的焦虑，劲头很足。于是，中午的时候，和室友吃过饭，她回去午休，我又去了教室，而郑默然也在。其实，高一那一年，我和郑默然并不熟悉，对于他，我和其他同学一样都认为是高不可攀的学神。高二开始，我觉得自己真的要好好努力，所以即使是午休时间，我都会去教室自习。当时，也会有三三两两其他同学，但是，每天都在的，只有我和郑默然。那天中午，我还像往常一样在钻研题目。突然就听到头顶响起了郑默然的声音，他说，“你需要在这里做一个假设。”我按照他给的思路，想了一想，突然就明白了。然后，我翻到了另外一道不清楚的题目，“那这个呢？”

郑默然，“这个是一个水平的方差，你的难点是不是找不出可以设置的X？”

转眼，高中毕业了，郑默然没有悬念地去了清华，而同样去清华的，我们班还有我。从高二开始，我的成就就一路突飞猛进。到了高三的时候，就只是居于郑默然之下，而到了临近高考的时候，经常出现与郑默然齐头并进之势。

对于我们的关系，特别是我的学习，很多同学包括老师私下都认为我和郑默然在谈恋爱，所以郑默然才会带我飞。因为学习进步的太快，我与之前的好朋友的关系也有所疏远，刚开始我还像他们解释，我和郑默然没有恋爱，郑默然对于其他人都会讲题的，他不像大家想的那样。只是，好像其他人除了刚开始请教过郑默然，后面都不了了之了。我后来也被其他人请教过，但是好像也会不了了之，我明明就是很耐心地在给他们讲题。

后来的后来，郑默然在大二上学期的时候去了美国，我则是在下学期去到他临近的城市。我们会在节假日的时候见面，我们成了情侣。所有人都不意外我们变成情侣，除了我自己。平安夜那天，郑默然给我戴上项链，对我说，“梁心，做我女朋友吧。我终于等到了你。”